優(yōu)質(zhì)資源樂分享，經(jīng)驗交流促提升——平輿縣思源實驗學校赴萬金店一中送教交流活動

平輿思源實驗學校

正如這初冬微寒，仍有暖陽穿透云層給人間帶來溫暖，2021年11月30日，平輿縣思源實驗學校翟校長、張主任以及郭娜老師一行帶著誠摯的熱情，帶著對鄉(xiāng)村教育的關懷，來到了萬金店一中，與學校教師進行了語文教學經(jīng)驗交流以及班主任工作經(jīng)驗分享活動。 　　郭娜老師作為思源學校的優(yōu)秀語文教師，在工作期間積累了豐富的教學經(jīng)驗。平日，她研課標，重實踐，善啟發(fā)，能靈活運用教材，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。她對參訓教師就教材編排、語文核心素養(yǎng)、閱讀教學等進行了多方位的解讀和分析，并將自己的學習心得進行分享。 她指出，語文教師一定要保證自己的專業(yè)素養(yǎng)，多研讀課標，吃透教材，單元備課為主導，全方位的利用好教材，讓學生學有所用，學有所得。同時要珍惜每一次教研機會，精準教學目標，打造高效課堂。 　　隨后，郭老師又結合自身的班主任工作經(jīng)歷，向參訓教師分享了班級管理經(jīng)驗。她指出，“熱愛”是做好班主任工作的源頭，既然選擇，就要盡力做好，無愧于心。然后，她還分析了班主任和學生的關系，除了師生關系外，班主任和學生還要做朋友、做伙伴、做家人，互幫互助，互相依賴，互相信任。最后，郭老師結合自己的管理經(jīng)驗強調(diào)了智慧管理的重要性。要想讓一個班級“活”起來，利用好學校的各種活動為班級管理服務，做好師生溝通，會起到事半功倍的效果。 　　一個多小時的分享，理論與實踐結合，郭老師將工作中的真實案例貫穿始終，參訓教師認真記錄，并將自己的困惑與郭老師進行交流。整個交流松弛有度，氣氛融洽。 　　屋內(nèi)智慧火花碰撞，屋外斜陽悄然西墜。不知不覺中，送教活動落下了帷幕。這次交流，對兩校教師均是美好的體驗和回憶。無論身在何處，也無懼歲月流轉(zhuǎn)，愿我們依然記得踏入工作崗位時的那份教育初心，并且不斷完善教育理念，提高自身素養(yǎng)，做一名專業(yè)、敬業(yè)、優(yōu)秀的教育人！