<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高教師的管理、教學(xué)技能，使教師在工作中取人之長、補(bǔ)己之短，不斷完善提升自己的教育教學(xué)和管理水平，加強(qiáng)教師間的切磋交流。我校舉行了榜樣教師培訓(xùn)交流分享活動。</p> <p class="ql-block">趙海利老師說：</p><p class="ql-block"> 一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛、理解、尊重和信任學(xué)生的人;是一個以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴、信服的人;是學(xué)識淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進(jìn)者;是學(xué)生的向?qū)?，又是學(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 </p> <p class="ql-block">苗偉娟老師的分享：</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，特別是班主任，對學(xué)生的影響是巨大的。很多時候，我們的一句話甚至一個眼神都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，在提倡素質(zhì)教育的今天，在不能體罰學(xué)生這個基礎(chǔ)上，教師更應(yīng)該做到的是不諷刺、不挖苦學(xué)生，保護(hù)學(xué)生單純的心靈。10月26日上午，閆亞偉老師的《管理智慧與職業(yè)幸福》，從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)例，以幽默的語言和理智的思維，給大家分析現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，及如何智慧管理學(xué)生的法寶。</p><p class="ql-block">1、平等意識。從教師的角度看學(xué)生的世界，其實(shí)不難；難得的是老師會蹲下來，保持和學(xué)生一樣的高度看世界。這一點(diǎn)讓我感觸頗深，很多時候，老師會為學(xué)生一些不能讓人理解的行為而煩惱，但我們并不能從自己的角度去理解學(xué)生，應(yīng)該用自己的耐心和愛心，從學(xué)生的角度看待問題，日而不是一味地曲解與否定。 </p><p class="ql-block">2、陪伴意識。在學(xué)校，老師是孩子眼里的大家長，在學(xué)生遇到困難的時候，老師更應(yīng)該陪伴在學(xué)生身邊，關(guān)心愛護(hù)他們。</p><p class="ql-block">3、等待意識。所有的孩子都是一個獨(dú)特的個體，如果個別學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)。教師的責(zé)任就是幫助他們慢慢地進(jìn)步，不要想著一蹴而就。</p><p class="ql-block">4、啟迪意識。孩子的內(nèi)心都是敏感而脆弱的，老師應(yīng)該以人格喚醒人格，以情感喚醒情感，做一個有溫度的老師，用溫暖的心去打開孩子的心。</p> <p class="ql-block">葉關(guān)林老師的分享：</p><p class="ql-block"> 雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借教體局開展“骨干教師培訓(xùn)”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作！</p> <p class="ql-block">劉平平老師的分享： </p><p class="ql-block"> 10月25日下午，由劉岸英教授主講的《教師的心理健康與幸福生活》講座使我知道無論遇到什么樣的學(xué)生都要用平和的心態(tài)對待、做一個幸福的老師?！?0月26日上午，閆亞偉老師的《管理智慧與職業(yè)幸?！芬宰陨淼慕逃吕?、以及接地氣的講座，使我知道學(xué)生不僅僅以學(xué)習(xí)成績來評價。整整兩天全程聆聽四位專家的報告，我得到了豐盈的收獲、得到精神力量洗禮，更收到了深淵的啟迪。我將在以后的教學(xué)中不斷的努力學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀老師和班主任！</p> <p class="ql-block">董文浩老師的分享：</p><p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業(yè)倦怠。教育和教學(xué)的路上需要我們與時俱進(jìn)，直面問題，迎接挑戰(zhàn)；始終保持一顆自我超越的真心，做一個對得起自己學(xué)生和時代的老師，更需要我們反躬自省。我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，在未來的教學(xué)之路中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐、知行結(jié)合、砥礪前行。</p> <p class="ql-block">萬旭珍老師的分享：</p><p class="ql-block"> 通過這三天聆聽幾位專家的講座，不僅是對普通學(xué)生的教育學(xué)到許多方法，對于我們一線教師也猶如一盞明燈指引我們在追求幸福的道路上快樂前行，以后也要像這幾位專家一樣，對待工作有珍惜之心，對工作有熱愛之情，眼中有人，心中有愛，用仁愛之心去包容學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次培訓(xùn)，所有的榜樣教師一定會在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中，真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用。</p><p class="ql-block"> 交流是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂的！在以后的工作中，我們要像遠(yuǎn)行的蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時代教育的希望！為伊川教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！</p>