<p class="ql-block">用心澆灌 靜待花開——平礦二小六年六班班主任工作總結(jié)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)班主任，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、性格、興趣愛好等各方面都比較熟悉，因此本學(xué)期的工作主要在學(xué)校整體工作思想的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，“以人為本”，提高學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)有特色的獨(dú)立人格，為小考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">回首這一學(xué)期跟孩子們一起度過的緊張快樂的時(shí)光，仿佛就在昨天。在這個(gè)學(xué)期里，我和孩子們用滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)踐行“朝氣蓬勃，腳踏實(shí)地”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 升旗儀式上，孩子們英姿颯爽，把國(guó)旗連同夢(mèng)想一起升上藍(lán)天！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一次次的班隊(duì)課，認(rèn)真對(duì)待，積極發(fā)言，收獲書本之外的知識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我們六年級(jí)有幸參加了元寶山區(qū)教育局組織的第一次“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。同學(xué)們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，在教官的帶領(lǐng)下出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，孩子們是我的驕傲，你們是好樣的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 才藝展示我們最棒</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">從以下幾方面總結(jié)下本學(xué)期工作:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、分組學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 在學(xué)習(xí)方面，1，把班上同學(xué)分成九個(gè)小組，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡，再由九個(gè)組的學(xué)生自己選出各組組長(zhǎng)，科長(zhǎng)（科代表），并討給各組起好名字，學(xué)生們很興奮、很樂意為本組做事。2，明確職責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生課堂作業(yè)情況、紀(jì)律情況、勞動(dòng)情況。做好記錄，定時(shí)評(píng)比。3，各組根據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和找出幫扶對(duì)象，互相協(xié)作，相互幫助，共同提高，力爭(zhēng)最好。4，各小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。每次每科的平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)或月考及期中期末成績(jī)都以小組為單位折合成分?jǐn)?shù)給小組加分，每周獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、人人有事做，事事有人管。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 在班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面，班級(jí)實(shí)行個(gè)人承包制。各負(fù)其責(zé)，尤其在大掃除時(shí)，效率很高。同時(shí)也讓每個(gè)學(xué)生有主人翁意識(shí)，體會(huì)到班級(jí)“環(huán)境”靠大家。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、抓班級(jí)管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">（1）積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 通過班會(huì)課、班級(jí)交流群等時(shí)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的儀容儀表，對(duì)個(gè)別頑固的學(xué)生，如不講個(gè)人衛(wèi)生，不佩戴紅領(lǐng)巾或不穿校服等現(xiàn)象，進(jìn)行個(gè)別談話引導(dǎo)?；蚵?lián)系家長(zhǎng)交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">（2）積極抓好三操</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 身體是革命的本錢，注重引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、用愛澆灌 靜待花開</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教師育人，身正為范。在工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 總之，我現(xiàn)在覺得做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處?！耙o人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將在以后的工作中，積極探索，不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。力爭(zhēng)自己在班級(jí)管理工作中取得優(yōu)異。</b></p>