活動(dòng)的由來 <p class="ql-block"> 今天我們一起學(xué)習(xí)了《小老鼠和泡泡糖》，孩子們對(duì)泡泡糖的感覺就是軟軟的粘粘的，有的孩子說要是有一個(gè)泡泡糖的家就好了，到處都是軟軟的，有的孩子認(rèn)為這個(gè)家會(huì)像黏到小老鼠一樣黏到自己，那到底什么樣的家才能軟軟的還不粘人??！我覺得可以用此活動(dòng)去教育孩子保護(hù)自己</p><p class="ql-block"> 我們以“軟軟的家”為主題展開活動(dòng)，讓幼兒自己去尋找軟軟的物品去布置“家”。</p> 活動(dòng)開始 <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)有的小朋友對(duì)這次活動(dòng)非常感興趣，有的小朋友不是很喜歡，為了讓小朋友都加入進(jìn)來，我用故事為大家布置了任務(wù)</p><p class="ql-block"> 我們幼兒園里有一個(gè)叫軟軟的小朋友，這位小朋友經(jīng)常受傷，每天臉上身上都有很多的傷，她覺得是因?yàn)樗募也话踩教幎际怯灿驳膲?，于是，軟軟像我們小朋友發(fā)出了求助，讓我們幫她設(shè)計(jì)一個(gè)到處都是軟綿綿的家！</p><p class="ql-block"> 那么各位小設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備好了嗎？</p> 軟軟的用途 <p class="ql-block">首先我們說了一下軟材料的用途</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你覺得軟軟家里有哪些是我們生活的好幫手呢？</p> <p class="ql-block">薛吉康小朋友說軟軟的海綿可以幫媽媽洗碗</p> <p class="ql-block">馮佩岳小朋友說軟軟保護(hù)套可以不讓我們碰頭</p> <p class="ql-block">軟的物品有這么多用途，那我們看看把軟的東西都放在一起會(huì)有變的非常好嗎？現(xiàn)在我們一起尋找一下材料吧！</p> 尋找材料 <p class="ql-block"> 軟軟的材料有很多但是不容易發(fā)現(xiàn)，我們一起看看小朋友們找到了那些材料</p> <p class="ql-block">高思予小朋友認(rèn)為紙是軟軟的</p> <p class="ql-block">張萬崢覺得烏龜殼是軟軟的</p> <p class="ql-block">劉文雅小朋友認(rèn)為表演區(qū)的翅膀是軟軟的</p> <p class="ql-block">趙仁赫小朋友覺得電線外面是軟軟的</p> <p class="ql-block">還有張萬崢小朋友說水也是軟軟的</p> <p class="ql-block">這些材料藏在了幼兒園的各個(gè)地方，現(xiàn)在都被小朋友們發(fā)現(xiàn)了</p> 開始施工 <p class="ql-block">有了材料我們就該動(dòng)手了，可是在戶外游戲的時(shí)候，小朋友們想用墊子搭一個(gè)房子，但是墊子有其他班的小朋友在玩，他們用墊子搭出來一個(gè)房子，我就把它拍了下來，準(zhǔn)備分享表征的時(shí)候給幼兒觀看。</p> <p class="ql-block">在我們收玩具的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)墊子的房子一碰就倒，帶著這個(gè)問題，我們一起回了教室。</p><p class="ql-block">在分享表征的時(shí)候，我讓小朋友們說了一下軟房子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并看了墊子房子的圖片</p> <p class="ql-block">小朋友們說了很多軟房子的缺點(diǎn)。</p><p class="ql-block">最后我們一起總結(jié)了大家討論的結(jié)果</p><p class="ql-block">1.軟房子太軟了，放不下東西</p><p class="ql-block">2.我們太重了會(huì)把房子壓塌的</p><p class="ql-block">3.軟房子什么都做不了</p><p class="ql-block">但是它也有優(yōu)點(diǎn)那就是像蹦蹦床一樣！</p> <p class="ql-block">最后我們一起比較了一下軟房子和幼兒園房子的不同，并問大家更喜歡那一個(gè)房子，小朋友們都表示喜歡幼兒園這樣的房子，有的小朋友說因?yàn)檐浀姆孔右贿M(jìn)去就塌了，也放不了電視。</p> 給軟軟的一封信 <p class="ql-block">在小朋友的共同討論下，我們給軟軟小朋友寫了一封信：</p><p class="ql-block"> 軟軟小朋友，你好</p><p class="ql-block"> 我們今天本來打算幫你一起建了一個(gè)軟軟的房子，但是發(fā)現(xiàn)這樣的房子一點(diǎn)也不安全，在里面做不了游戲，我覺得還是像現(xiàn)在這樣堅(jiān)硬的房子安全，大風(fēng)大雨都不怕，在這樣的房子里只要小心一點(diǎn)好好保護(hù)自己就不會(huì)受傷的。我們之前搭建了許多漂亮的房子，如果軟軟喜歡就送給你了！</p> <p class="ql-block">這是我們搭建過的房子，各種各樣的都有</p> <p class="ql-block">這些都可以送給軟軟，但軟軟一定注意保護(hù)好自己</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在之前我們學(xué)過預(yù)防意外傷害的知識(shí)，小朋友們還記得很多，我們又一起討論了一下</p><p class="ql-block">保護(hù)自己要不碰電，不碰火，不碰插座，離尖的東西遠(yuǎn)一點(diǎn)等等</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次活動(dòng)小朋友們不光知道了遠(yuǎn)離傷害靠自己，還了解到了軟物品的作用，知道了物品在生活的用途！</p><p class="ql-block">生活中有許多中寶藏等著我們一起打開，現(xiàn)在我們就是在尋找寶藏鑰匙的路上。</p> 后續(xù) <p class="ql-block">我們學(xué)習(xí)軟物品的時(shí)候，想要給軟軟搭一個(gè)家因?yàn)椴牧显驔]有搭建，現(xiàn)在我們有了材料可以給軟軟搭一個(gè)家了，在我們戶外自主游戲的時(shí)候小朋友們看到了墊子想到了上次沒有給軟軟搭建房子，這次想搭建一個(gè)送給她，那我們來看看小朋友們搭了什么樣的房子吧</p> <p class="ql-block">這是大家給軟軟搭建的房子，看起來真的很不錯(cuò)，在搭建房頂?shù)臅r(shí)候，一直成功不了，每次都會(huì)塌，小朋友們就來找我求助，我讓小朋友們想一想之前課上講過房子太軟了會(huì)倒該怎么辦，小朋友們想了想說，加點(diǎn)硬的就行了，于是他們找來了硬硬的梯子，剛開始放了兩個(gè)后來還是不牢固就放了四個(gè)。后來成功搭建了房頂，大家開開心心的進(jìn)去了，還讓我拍照發(fā)給軟軟！</p> <p class="ql-block">這是佩岳小朋友搭建的停車場，他說房子旁邊還要有停車場，小朋友想的太周全了</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多軟的東西并可以說出他的用處和缺點(diǎn)</p> 知識(shí)總結(jié) <p class="ql-block">在后來我們的安全課上又一次提到了軟軟小朋友，讓小朋友每次在上完安全課的時(shí)候，把學(xué)到的安全知識(shí)總結(jié)一下說出來給軟軟小朋友聽，讓軟軟保護(hù)好自己，也讓小朋友們保護(hù)自己！</p> <p class="ql-block">小朋友們?cè)谝院舐J(rèn)識(shí)生活中的各種常見材料以及其用處，也讓小朋友們知道它的壞處并預(yù)防傷害，可不要像《小老鼠和泡泡糖》里的小老鼠一樣，一不小心就被泡泡糖給粘住了！</p>