家校共育，與愛(ài)同行———記井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)

相遇、相識(shí)、相知是一種緣分， 今天，我們?cè)谶@里遇見(jiàn)。 這場(chǎng)遇見(jiàn)，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長(zhǎng)， 更關(guān)乎，我們之間共同的夢(mèng)想， 家校情融，共育花開(kāi)，從這里開(kāi)始。 　　一個(gè)民族的未來(lái)，是孩子；一個(gè)家庭的希望，是孩子；一所學(xué)校的中心，是孩子。為了進(jìn)一步建立學(xué)校與家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，同時(shí)更全面地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)于5月6日舉行了以“家校共育，與愛(ài)同行”為主題的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。 　　家長(zhǎng)會(huì)定于晚上7點(diǎn)30分開(kāi)始，6點(diǎn)50分已有家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入校園。有的家長(zhǎng)在會(huì)前跟老師溝通交流孩子的情況，有的家長(zhǎng)駐足在班級(jí)的展板前細(xì)細(xì)觀看。 　　各班級(jí)也做好了充分的準(zhǔn)備，干凈整潔的教室，溫暖創(chuàng)意的歡迎詞，還有飲用水和孩子們平時(shí)的作業(yè)本等，滿滿的儀式感。 　　各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)有序拉開(kāi)帷幕，首先是班主任，根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)狀，從班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)、行為習(xí)慣和作業(yè)情況等方面多維度向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)建設(shè)情況，將本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一個(gè)全面的反饋，肯定了同學(xué)們?cè)谛⑴c活動(dòng)和日常學(xué)習(xí)中的明顯進(jìn)步。 　　接著是科任老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言，有語(yǔ)文老師的事無(wú)巨細(xì)，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，英語(yǔ)老師的輕松活潑，體育老師的幽默風(fēng)趣，老師們結(jié)合各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域與家長(zhǎng)分享有針對(duì)性的高效學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣的提高，常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，思維方式的鍛煉，目的在于使學(xué)生達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。 　　會(huì)場(chǎng)上，家長(zhǎng)們屏息凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)，一雙雙專(zhuān)注的眼神充滿了對(duì)子女教育的信心與希望。 　　有的班級(jí)還安排了家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言分享教育心得，有的班級(jí)組織了一場(chǎng)獨(dú)具特色的頒獎(jiǎng)典禮，有的班級(jí)開(kāi)展了教育主題的討論活動(dòng)。 　　會(huì)后，許多家長(zhǎng)紛紛圍住老師，意猶未盡地探討孩子們的教育、成長(zhǎng)等情況，老師們也耐心回復(fù)，交流融洽。 　　星光不負(fù)趕路人，江河眷顧奮楫者。此次家長(zhǎng)會(huì)，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，不僅拉近了學(xué)生與家長(zhǎng)間的距離，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，也融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。相信龍西小學(xué)的教育在家長(zhǎng)們的配合下，在學(xué)校老師們的共同努力下，一定會(huì)蒸蒸日上！ 撰稿人：安博 編輯人：安博 審稿人： 審核人：