<p class="ql-block"> 2021年12月2日第七八節(jié)課，唐山五中高三年級在走班教室3召開了期中考試分析總結會，會議由主抓高三教學的劉長青主任主持，書記周平玉，校長助理劉慶鋒，教務處主任王樹民、薛文超出席了會議，高三年級全體任課教師和歷史組全體教師參加會議。</p> <p class="ql-block"> 第一：授課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 鄭春英老師作為代表以歷史學科為案例，講了一節(jié)高三歷史試卷分析示范課，目的是如何分析學生試卷、總結答題過程中出現的問題；探索考試中如何分析試題、解答問題，幫助學生提高成績。</p> <p class="ql-block"> 第二：評課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 由兩位歷史老師彭小康和宋麗杰從本學科的角度做了專業(yè)點評。今年是老教材新高考最后一年，鄭春英老師注重新舊知識銜接貼近學生實際，針對主觀性試題存在畏難情緒，注重解題方法和答題技巧的點撥，幫助學生突破答題瓶頸。鄭春英老師的課在“我為高考添一問？”“我為高考添一答”兩個環(huán)節(jié)充分發(fā)散學生思維，調動學生積極性，體現新高考對學生核心素養(yǎng)的要求。</p> <p class="ql-block"> 第三：各學科分析總結環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 劉長青主任組織全體高三教師在二樓會議室，結合鄭春英老師的示范課，認真分析本次考試的試題、學生的答題情況，高三教學進度，以及在教學中存在的困難，解決策略。</p> <p class="ql-block"> 語文老師李瑞青發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 數學老師段蕊發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 英語老師王金英發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 物理老師王建偉發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 化學老師張國威發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 生物老師萬海蘭發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 歷史老師宋麗杰發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 地理老師代玉梅發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 政治老師王繼紅發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 結合全體高三老師的發(fā)言，劉長青主任對教學提出要求：認真抓好課堂，備好課，重點知識做到精講，更要結合近三年高考試題，關注社會的熱點問題。在授課中對教學內容敢于取舍、敢于創(chuàng)新。抓好特長生的教學與管理，做到分層教學，重點管理。</p> <p class="ql-block"> 最后，由校長助理劉慶鋒做出總結。首先結合高三幾次考試成績對比提出，整個高三還是表現出一種成績向好發(fā)展的趨勢，全體師生要有信心、有決心爭取更上一層樓。其次結合本周高三三次聽課提出，鄭春英老師的示范課引導我們要上好各種各類課型和課例，尤其是考試分析課，它是教學行為的一個大階段的總結和反思，找到問題所在，方向在哪，怎樣解決。閻明霞老師的公開課啟示我們教學要明確目標，主題突出，干凈利索，切合五中學生實際。高三五班“聽班課”要求我們教師教學一定要抓住學生，這些才是提高學生成績的關鍵。</p> <p class="ql-block"> 期中考試已告一個段落，新的征程又將啟航，高考路需要一步一步往上爬，我們只有不斷反思總結、不斷前行，才能達到勝利的彼岸。</p>