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六二《童年》閱讀交流會(huì)

緘黙

<p class="ql-block">　　統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)“快樂閱讀吧”推薦必讀書目——《童年》。我們六年二班在黃老師的指導(dǎo)下，開展“童年”閱讀交流會(huì)。</p> 了解《童年》 作者簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">　　《童年》的作者是馬克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·彼什科夫，是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。高爾基所生活的19世紀(jì)末20世紀(jì)初，正是沙俄統(tǒng)治走向衰敗的時(shí)代。高爾基深刻認(rèn)識(shí)到，必須把喚醒人民看作是自己義不容辭的義務(wù)和權(quán)利。這就是高爾基自傳體三部曲的直接原因，同時(shí)革命導(dǎo)師列寧也鼓勵(lì)高爾基將自己的童年生活和少年生活都寫出來，《童年》就是在這樣的背景下誕生的?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部 。</p> 作品簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">《童年》主要內(nèi)容概括</p> <p class="ql-block">　　描述了阿列克謝在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者,家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女畢業(yè)人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。</p> 人物概述 <p class="ql-block"> 小說一般有比較鮮明的人物形象，像《童年》這本書中就有數(shù)十個(gè)人物，有各自鮮明的性格特點(diǎn)。他們都是以主人公阿廖沙為中心來展開的，只要搞清楚他們與主人公之間的關(guān)系就能較好的理清人物關(guān)系圖。</p> <p class="ql-block">　　小說中的每個(gè)人物都有各自鮮明的特點(diǎn)，了解主要人物的性格特點(diǎn)能幫助我們更好的理解文章的主要內(nèi)容。</p> 《童年》電影簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 父親死后，我和母親寄居到外祖父家中。外祖父家開著染坊，但這個(gè)家庭充滿矛盾和爭(zhēng)吵，孩子們?cè)谒拇蛄R中度日。對(duì)我極其關(guān)愛的朋友“小茨岡”死后，唯一的安慰來自外祖母，她是我的保護(hù)神，也常給我講各種神話、童話故事，還有關(guān)于我父親的往事。外祖父多次搬家，我目睹了許多人的凄慘生活。由于缺少友誼，我非?？鄲?，整天調(diào)皮打架。母親離家之后歸來，教我讀書，之后把我送進(jìn)學(xué)校，但我厭惡學(xué)校，常搞惡作劇。后來母親改嫁，生活并不幸福，外祖父也家道衰落，家庭矛盾愈加激烈。最后，年老的外祖父和外祖母分家，我跟隨外祖母生活，開始撿破爛、偷木板掙錢維持生活。我三年級(jí)時(shí)退學(xué)，不久，親眼看到了母親的去世，我也被外祖父趕出家門自己謀生了</p> <p class="ql-block">　　課上欣賞《童年》電影經(jīng)典片段</p> 在家欣賞《童年》 讀讀《童年》故事 <p class="ql-block">　　每周三下午的課外閱讀課來到了，走，跟著我們六年2班的同學(xué)們一起閱讀《童年》吧！</p> 說說《童年》故事 <p class="ql-block">　　充分閱讀之后，每個(gè)同學(xué)上臺(tái)說說“童年故事”。</p> 考考《童年》知識(shí) <p class="ql-block"> 由方老師、小黃老師當(dāng)主考官，出《童年》閱讀檢測(cè)競(jìng)答題，考考同學(xué)們，大家興致勃勃，爭(zhēng)先恐后。答對(duì)了，還有小禮物哦！</p>