<p class="ql-block"> 入冬的清冷，蕭瑟凜冽，但一股冬日的暖陽卻溫暖了恰爾巴格鄉(xiāng)幼兒園的教師們，在2021年12月3日上午，恰爾巴格鄉(xiāng)幼兒園開展了《語言領域聽說游戲及兒歌的組織和有效策略》教研活動。本次活動以“聽說游戲”和“兒歌活動”為起點，用情展示，用心探討，讓我園的教師們通過教研的形式，探尋聽說游戲和兒歌活動的魅力！展現(xiàn)恰爾巴格鄉(xiāng)幼兒園不斷學習，以研促教的良好風貌。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由梁園長帶領大家進行探討！首先她向老師們拋出問題，針對幼兒園語言領域的聽說游戲和兒歌活動你有什么見解？老師們紛紛發(fā)表了自己的看法！</p> <p class="ql-block"> 老師用自己不同的表情不同的聲音來演繹！繪聲繪色～</p> <p class="ql-block"> 梁園長通過經(jīng)驗分享，問題梳理，總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，進一步更新理念，明確聽說游戲的教學價值和指導要點！</p> <p class="ql-block"> 老師們坐一塊兒暢所欲言、積極研討、大膽反思、主動學習、認真總結(jié)、并分享好的教學經(jīng)驗！都希望以后多開展這類教研活動，讓大家學有所得。</p> <p class="ql-block"> 只有將理論知識運用到實踐之中才能真正實現(xiàn)聽說游戲的價值，老師們紛紛嘗試設計各種各樣的聽說游戲進行展示分享交流！</p> <p class="ql-block"> 老師們分成小中大三個年級組，運用不同的方式來展示兒歌，體驗兒歌活動的魅力！</p> <p class="ql-block"> 首先是圖文并茂的形式展示兒歌，使兒歌更通俗易懂！</p> <p class="ql-block"> 加上動作邊念兒歌是不是更形象生動有趣呢？孩子們會更加喜歡參與兒歌活動！</p> <p class="ql-block"> 為了讓老師們進一步了解兒歌活動的組織策略，不僅要讀理論，更要從實踐中讀案例，梁園長以敖瓊老師的一節(jié)語言領域兒歌活動《我是中國娃》為例，讓老師們出謀劃策！</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見，踴躍發(fā)言，碰撞出智慧的火花！</p> <p class="ql-block"> 梁園長帶領大家再次結(jié)合課程案例進行分析總結(jié)梳理，教學方法呈現(xiàn)多樣化，教學思路清晰，用每一個動作，每一句語言將孩子帶領到情境中，給予老師意見和建議，每一位老師都獲得了不同的經(jīng)驗，為今后的教學活動奠定扎實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，每一位教師在思想碰撞中歷練、在實踐中改革、在踐行中轉(zhuǎn)變。幼兒園教學創(chuàng)新正慢慢改變著每一位幼兒教師，恰爾巴格鄉(xiāng)幼兒園每一位教師都將繼續(xù)發(fā)揚踏實奮進的教研精神，再次出發(fā)。</p>