冬日沐暖陽，教研共成長——回民二小一年級全體數(shù)學教師教研活動賈蘆琪 <p class="ql-block"> 冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風不能阻擋老師們共同研討，助力成長的步伐。2021年12月3日上午，我們又齊聚觀湖校區(qū)，展開了一年級組數(shù)學教研活動。陳燕輝組長提前通知本次教研內(nèi)容及人員安排，本次活動由陳燕輝組長主持。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié) 教材分析</p><p class="ql-block"> 本次教研由海琴老師進行第七單元教材分析。</p><p class="ql-block"> 海琴老師從教學內(nèi)容、教學目標、教材編排、教學重難點、教學建議五個方面進行詳細分析。</p> <p class="ql-block"> 海老師提醒我們注意引導學生初步了解鐘表上的時針一天要轉兩圈，也就是早晨9時和晚上9時兩個9時。注意滲透接近整時內(nèi)容。最后對本單元教學給出教學建議：</p><p class="ql-block">1.充分利用學生的已有經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">2.結合大量操作活動。</p><p class="ql-block">3.動態(tài)演示教學課件。（推薦希沃課件中的數(shù)字畫板功能）</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié) 一年級無紙化測評的考察標準</p><p class="ql-block"> 王曉慶組長從測評內(nèi)容、測評形式、測評工具三方面為我們解讀一年級無紙化測評的考察標準。要求主要以考察、培養(yǎng)學生的五個能力為出發(fā)點討論方案。五個能力具體為：</p><p class="ql-block">1.學生的實際學習力、感知力。</p><p class="ql-block">2.學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。</p><p class="ql-block">3.學生的思考力。</p><p class="ql-block">4.學生的辨析力（語言表達能力）。</p><p class="ql-block">5.學生的動手操作能力。</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié) 討論一年級無紙化測評方案</p><p class="ql-block"> 根據(jù)八個單元教學內(nèi)容，最終確定從四個方面考察，評價方式為星級評價。</p><p class="ql-block">第一題，口算高手。</p><p class="ql-block">根據(jù)教師口令，跳到方格中相應數(shù)字。</p><p class="ql-block">口令范例：跳到表中最大的數(shù)，說一說它是由（ ）個十和（ ）個一組成的。</p><p class="ql-block">第二題：畫圖高手</p><p class="ql-block">轉動計算轉盤，計算并根據(jù)算式的意思畫圖。</p><p class="ql-block">第三題：拼搭高手</p><p class="ql-block">搭積木，搭得又穩(wěn)又高，還要說一說分別用到了哪些圖形。</p><p class="ql-block">第四題：認時高手</p><p class="ql-block">在鐘表上撥出時間。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研都是教育教學能力的一次分享和升華，也是團隊的思維碰撞。一年級數(shù)學組全體成員繼續(xù)秉著教育初心，一絲不茍，踏踏實實，在教學路上永不止步！</p> 教研教學測評一年級學生無紙化高手教材考察老師