蓓蕾幼兒園幼兒性教育啟蒙主題教育

子蘭

近年來網(wǎng)絡(luò)上有這么一句觸目驚心的話："你嫌對(duì)孩子性教育太早，壞人不會(huì)嫌你的孩子太小?！毙越逃娜笔г斐扇缃裨絹碓蕉喟讣陌l(fā)生，而幼兒園階段的孩子已慢慢形成初步的性別意識(shí)，對(duì)身體的秘密也非常好奇，又缺乏正面、積極的引導(dǎo)，導(dǎo)致性保護(hù)意識(shí)薄弱，因此根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的“告訴兒童不允許別人觸摸自己的隱私部位”的教育建議。本周我園以“我要保護(hù)我自己”活動(dòng)主題，加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免傷害幼兒事故的發(fā)生，提高幼兒的隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力。 課堂上，老師以講故事的形式展開課題，引導(dǎo)孩子知道什么是“隱私部位”，懂得不管是故事里還是現(xiàn)實(shí)中，不管是熟悉的人還是陌生人都不可以碰觸你的隱私部位。要大膽的拒絕并告訴父母或老師！ 為了加深孩子的自我保護(hù)意識(shí)，我們還觀看了動(dòng)畫片“蠟筆小新”，讓孩子懂得不能在別人面前隨便脫衣服。也不能去碰觸別人的隱私部位。 幼兒性教育既是一種知識(shí)教育，也是情感教育。作為健康教育的重要組成部分，不論從生理學(xué)、心理學(xué)角度，還是現(xiàn)實(shí)角度而言，學(xué)齡前都是進(jìn)行性教育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。從生理學(xué)角度講，孩子一出生與他人互動(dòng)時(shí)，性教育的時(shí)機(jī)便已存在。從心理學(xué)角度講，3-6 歲的幼兒已進(jìn)入“性蕾期”這一特殊的性心理發(fā)展階段，處于該階段的孩子能夠認(rèn)識(shí)到男女的差別，喜愛并關(guān)注異性，初步萌發(fā)性別意識(shí)。因此，不管是父母還是老師都應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行正確的、科學(xué)的引導(dǎo)。