<p class="ql-block">部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的《影子》是一首短小的兒歌，其中運(yùn)用了擬人和比喻的手法寫(xiě)出了影子和人形影不離的特點(diǎn)。整首兒歌充滿了童真和童趣，表達(dá)達(dá)了作者對(duì)影子的喜愛(ài)之情。</p><p class="ql-block">我突發(fā)奇想：可不可以把這堂課“搬”到室外上呢？這樣是不是更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加深她們對(duì)課文的理解呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">終于等到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣????</p> <p class="ql-block">室內(nèi)學(xué)習(xí)完生字后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了室外，孩子們期待極了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">通過(guò)“踩影子”的游戲?qū)胄抡n</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">通過(guò)識(shí)字游戲鞏固生字的認(rèn)讀，平時(shí)的“開(kāi)火車(chē)”變成了“跳房子”，身體和大腦一齊動(dòng)起來(lái)！</span></p> <p class="ql-block">太陽(yáng)的位置不變，孩子們通過(guò)自己的思考，讓影子變換位置。</p> <p class="ql-block">影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。</p> <p class="ql-block">影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。</p> <p class="ql-block">隊(duì)伍排整齊，說(shuō)說(shuō)方位詞。</p><p class="ql-block">我的前邊是…我的后邊是…我的左邊是…我的右邊是…</p> <p class="ql-block">本單元語(yǔ)文園地里的方位兒歌在室外學(xué)起來(lái)也更加的有情境感了，真是一舉兩得！</p> <p class="ql-block">簡(jiǎn)單的影子游戲，讓孩子們更加體會(huì)到影子的有趣，也更深地感受到了作者對(duì)影子的喜愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block">加上我們自創(chuàng)的動(dòng)作，來(lái)背一背課文吧！</p>