主題解讀 <p class="ql-block ql-indent-1">水不僅是孩子生活的一部分，更是蘊(yùn)含著無限的教育契機(jī)，能激發(fā)孩子探究的欲望。為了幫助孩子積累有關(guān)水的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的用途和有趣的變化，我們進(jìn)行了《水的奧秘》主題活動(dòng)，讓孩子通過觀察大自然的水，探究和發(fā)現(xiàn)水的不同特性并樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)人們的生活離不開水，愛護(hù)水資源，節(jié)約用水。</p> 主題活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1、對(duì)大自然中的水有興趣，并喜歡探究和發(fā)現(xiàn)水的不同來源和特性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、體會(huì)生活離不開水，愛護(hù)水資源，節(jié)約用水。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、幼兒有爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《水中哈哈鏡》</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，小番鴨池塘里的水坑里有我們的影子，”</p><p class="ql-block ql-indent-1">頓時(shí)引起孩子們的好奇??，那老師就讓你們用盆子裝些水，看看能不能看到自己的小腦袋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這項(xiàng)活動(dòng)中，我從孩子們的興趣出發(fā)，遵循了中班級(jí)孩子良好的想象力和對(duì)幻想的熱愛的特點(diǎn)。從孩子們喜歡的哈哈鏡開始，大膽表達(dá)自己的眼睛和可愛的心。圖像充分體驗(yàn)了審美愉悅和創(chuàng)造的喜悅，并實(shí)現(xiàn)了自我表達(dá)和創(chuàng)造的成就感。</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《不能喝生水》</p><p class="ql-block ql-indent-1">生水中含有對(duì)人體有害的細(xì)菌、病毒和寄生蟲，所以水一定要燒開之后再進(jìn)行飲用，才是比較安全的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，了解到了喝生水的危害，在日常生活中我們要時(shí)刻牢記：不喝生水，這樣才能讓我們擁有健健康康的身體，也要提醒身邊的人不要喝生水。</p> 語言領(lǐng)域 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小水滴旅行記》</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師給孩子們準(zhǔn)備了繪本故事《小水滴旅行記》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們都圍在了一起，注意力都比往常集中許多，故事講述了水的蒸發(fā)現(xiàn)象、流動(dòng)性、雨水冰雪的形成等，孩子們都對(duì)小水滴旅行的事兒產(chǎn)生了許多好奇和奇思妙想，為之后的課程撒下了催化劑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過繪本故事小朋友們知道了小水滴的各種形態(tài)，小水滴旅行的過程中變成了水蒸氣，又從水蒸氣變成了白云，白云又變成了雨滴、雪花，最后變成小水滴會(huì)到了小河里。</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《水的沉與浮》</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過觀察動(dòng)手實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有些物品是浮在水面上的，而有些物品是沉在水底的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道：像泡沫、空雪花片、小木棍、乒乓球在水面的現(xiàn)象叫??；像石頭、硬幣、在水底的現(xiàn)象叫沉。</p> 社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《水的用處大》</p><p class="ql-block">??“水能洗衣服 ”</p><p class="ql-block">??“水能洗澡”</p><p class="ql-block">??“水能沖廁所”</p><p class="ql-block">??“水能洗手”</p><p class="ql-block">??“水能洗菜”</p><p class="ql-block">??“水能喝”</p><p class="ql-block">孩子們知道的可真多啊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《我是節(jié)水小衛(wèi)士》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在一日生活中我們發(fā)現(xiàn)班里的孩子在水池洗手時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有時(shí)候個(gè)別孩子喝水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)水的情況，接了滿滿一杯水卻只喝了一小半就倒掉了，為了引起所有孩子們的注意，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，孩子們互相監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">用剩下的洗手水可以澆花????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志》</p><p class="ql-block ql-indent-1">愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)用水，人人有責(zé)，如果水被污染了，將會(huì)影響人們的健康安全！孩子們還制作了節(jié)約用水標(biāo)志，增強(qiáng)了孩子們節(jié)約用水的意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)小朋友知道了有水可以干什么？如果水被污染成了臟水可以用來澆花、澆樹，共同設(shè)計(jì)了節(jié)約用水標(biāo)志，在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)，了解了水是生命之源，我們要共同守護(hù)它。爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”</p><p class="ql-block"><br></p> 區(qū)角活動(dòng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">《叮咚碗樂》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在區(qū)角活動(dòng)中小朋友們拿著碗當(dāng)作鼓敲了起來，玩起了音樂游戲，但是怎么敲都是一種聲音，分享的時(shí)候有個(gè)小男孩說“我哥哥在家在碗里裝了水就能發(fā)出不一樣的聲音”于是我們一起行動(dòng)了起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友嘗試往碗里里加水，發(fā)現(xiàn)了敲擊時(shí)產(chǎn)生不同的聲音。由于碗里的水位高低不同，所以敲擊出來的聲音也不同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人們的生活離不開水，幼兒對(duì)水非常感興趣，本次活動(dòng)幼兒的積極性都很高，能大膽嘗試運(yùn)用各種操作材料進(jìn)行操作，在活動(dòng)中，我先讓幼兒去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考，滿足了幼兒的好奇、探索，希望嘗試的欲望，強(qiáng)調(diào)了以幼兒為主體的原則，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周末溫馨提示：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 又到周末啦??，為了讓家長(zhǎng)們????????和寶貝們????????度過一個(gè)愉快的周末??，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在周末做好寶寶的各項(xiàng)護(hù)理工作哦??氣候比較冷?? ，家長(zhǎng)朋友們要及時(shí)提醒寶貝根據(jù)氣溫及時(shí)加減衣服?? 。這個(gè)季節(jié)也是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié)?? ，同時(shí)也是常見傳染病的多發(fā)季節(jié)?? 。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生防護(hù)十分關(guān)鍵??。為更好的保證幼兒健康??，???????建議我們的家長(zhǎng)朋友們?cè)诩抑薪逃龑氊????：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1?? 科學(xué)穿衣?? ：根據(jù)天氣變化和幼兒體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服?? 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2?? 家中要經(jīng)常開窗?? ：保持室內(nèi)空氣新鮮?? ，讓室內(nèi)的空氣流動(dòng)起來，驅(qū)散病毒?? ，以減少患病的機(jī)會(huì);減少到空氣流通不良的公共場(chǎng)所。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3?? 勤洗手?? ：呼吸道傳染病患者的鼻涕???? 、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原?? ，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生????。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4?? 多喝水?? ：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5?? 適當(dāng)鍛煉????♀?：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力?? ，維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強(qiáng)身體抗病能力??。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6?? 平衡營(yíng)養(yǎng)?? ：增強(qiáng)身體的抗病能力，合理、均衡營(yíng)養(yǎng)膳食是關(guān)鍵??。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">7?? 保證睡眠??：晚間要保證孩子充足的睡眠，? 不要孩子過度疲勞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">8?? 合理安排幼兒的活動(dòng)??：人多的地方盡量少去?? ， 冬季免疫力下降?? ，病毒乘虛而入?? ，其中最為常見的是呼吸道疾病?? 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)?是我們共同的責(zé)任，希望大家理解并配合幼兒園的各項(xiàng)措施??? ，充分發(fā)揮家庭教育及家長(zhǎng)言傳身教的示范作用??? ，家園聯(lián)手，共育良才?。</p><p class="ql-block">祝?小朋友、大朋友們周末愉快??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ????復(fù)興中心幼兒園</p><p class="ql-block ql-indent-1">再見啦</p>