<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px; background-color:rgb(255, 240, 197);">為了進一步落實“雙減”政策要求，有序推進“五項管理”工作，促進學生的全面發(fā)展與健康成長，我校于2021年12月2日組織全體教師對全校開學以來的教師教案備寫、班級作業(yè)進行檢查評比。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 石文斌校長在檢查教案</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">查看教案，互相學習，相互借鑒，取長補短。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">評委們在檢查作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 一邊檢查，一邊交流。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">認真記載優(yōu)點和存在問題。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="background-color:rgb(255, 240, 197); font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">此次活動涉及全校師生，涵蓋所有學科，針對備課作業(yè)完成情況進行檢查評比。檢查組的老師們嚴格根據(jù)雙減政策在學校的落地情況進行檢查，項目包括作業(yè)布置是否考慮學生學情；是否嚴格控制學生的作業(yè)總量；是否合理分配作業(yè)時間；作業(yè)批閱是否及時規(guī)范，精批細改；評價方式是否形式多樣；作業(yè)創(chuàng)新程度；教師備課是否及時；反思是否到位；備課的實效性與創(chuàng)新性等方面。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px; background-color:rgb(255, 240, 197);">通過本次活動發(fā)現(xiàn)，大部分學生書寫規(guī)范、工整、認真，老師對作業(yè)批改及時、認真且全收全改，并及時對作業(yè)進行課后追蹤、監(jiān)督學生進行更正，然后進行二次批閱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">教案檢查：教師教案備寫認真，教學設計合理，重視教法、學法，教學反思深刻。學校將把這次教師教案檢查評比結(jié)果納入教職工年度綜合考核。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">作業(yè)檢查：評委現(xiàn)場打分，教導處進行匯總，六年級，二年級分別被評為高年級組、低年級組作業(yè)展評“先進班集體”。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">石文斌校長為獲獎先進班集體頒獎</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px; background-color:rgb(255, 240, 197);">本次教案的備寫、班級作業(yè)檢查也為老師們互相學習，互相溝通搭建了平臺。在今后的教學常規(guī)管理工作中，我校將繼續(xù)加強對常規(guī)工作的重視，力爭做到“減負”不“減質(zhì)”，從而實現(xiàn)教師隊伍的整體提高。</b></p>