<p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年。為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師教學(xué)研討水平，2021年12月宛南楓橋?qū)W校小學(xué)部教師賽課活動(dòng)如期而至。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">首先由郭老師執(zhí)教《牛和鵝》一課，她以執(zhí)著的干勁、清新大方的教態(tài)、豐富的知識(shí)，耐心地引導(dǎo)孩子們與文本對(duì)話(huà)，在郭老師的引領(lǐng)下，學(xué)生的思維被打開(kāi)，不再局限于文本內(nèi)容，而是能夠發(fā)散思維進(jìn)行語(yǔ)言概括和表達(dá)。為青年教師起到了模范帶頭作用~</p> <p class="ql-block">趙平麗老師能抓住《橋》一文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本，以情為線(xiàn)，以讀為主，以拓展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞讀悟體會(huì)，通過(guò)自主閱讀、研討交流，使學(xué)生在讀中感悟。趙老師還引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，走入人物內(nèi)心世界，使學(xué)生更加真切地體會(huì)到文章的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">《金色的草地》是一篇充滿(mǎn)韻律的寫(xiě)景散文，魏云麗老師在教學(xué)中采用以讀代講的形式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在讀中激情，在讀中品味，讀書(shū)形式多種多樣。在讀中引導(dǎo)學(xué)生入境想象、美讀感悟，讓學(xué)生真正的走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。</p> <p class="ql-block">李玉杰老師針對(duì)二年級(jí)孩子的學(xué)情，在《坐井觀天》教學(xué)中設(shè)計(jì)了許多有趣的環(huán)節(jié)，讀寫(xiě)形式多樣化，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。在詞語(yǔ)教學(xué)中，李老師更是引導(dǎo)學(xué)生合理想象，通過(guò)想象讓學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思并且掌握運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">王陽(yáng)老師執(zhí)教《雪地里的小畫(huà)家》一課，王老師在課堂上特別注重學(xué)生的朗讀，本節(jié)課進(jìn)行多種形式的朗讀、理解和感悟，并且在學(xué)生朗讀的過(guò)程中適時(shí)給予指導(dǎo)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的朗讀情緒高漲，表演欲望強(qiáng)烈。</p> <p class="ql-block">李若斌老師執(zhí)教的《搭石》，有一種情感的震撼，更有一種精神的享受，一節(jié)課下來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)有提升，平平淡淡有激情，在充滿(mǎn)詩(shī)意的課堂上，文本的情感在讀中、悟中不斷升華，慢慢地滲透到學(xué)生的內(nèi)心深處。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">曹文馨老師雖是年輕教師，但教學(xué)方法非常豐富，曹老師在課堂中采用了案例分析、情景體驗(yàn)、活動(dòng)探究、分組討論等方法進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)丁曉芬老師給我們帶來(lái)的是《角的認(rèn)識(shí)》。丁老師基本功扎實(shí)，教學(xué)方法獨(dú)特，處處以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂富有生命，靈動(dòng)活躍。</p> <p class="ql-block">孫麗君老師執(zhí)教的《商是兩位數(shù)的除法》一節(jié)，課堂設(shè)計(jì)新穎有趣，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程流暢。引導(dǎo)學(xué)生小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正理解算理，熟練做題方法，掌握做題技巧。整節(jié)課課堂氣氛活躍，有講有練，講練結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中展現(xiàn)魅力！</p> <p class="ql-block">錢(qián)茜茜老師講的《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》，利用復(fù)習(xí)舊知引入新課，為學(xué)習(xí)新課做了很好的鋪墊。整節(jié)課教師教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰明了，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程中學(xué)法指導(dǎo)多樣、恰當(dāng)，富有親和力的語(yǔ)言拉近了師生之間的距離。</p> <p class="ql-block">白合群講授《圓的面積》這節(jié)課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象，恰到好處的設(shè)置了針對(duì)性極強(qiáng)、能夠巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本節(jié)課的自學(xué)指導(dǎo)。整節(jié)課白老師循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、激情滿(mǎn)懷，學(xué)生興趣盎然，取得了極好的教學(xué)效果。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">王柳月老師以一首歡快活潑的《friends》歌曲調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引出本課的話(huà)題。通過(guò)“看圖識(shí)朋友——情景創(chuàng)設(shè)——角色扮演——小組合作”環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，加上王老師優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們呈現(xiàn)出一堂扎實(shí)有效的英語(yǔ)課，學(xué)生們參與度高，樂(lè)于談?wù)撍麄兊暮门笥?，使孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block">楊云卉老師跟大家進(jìn)行了“Simon says”游戲，吸引了學(xué)生的興趣。“pre-reading, while-reading, post-reading”等環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及老師清晰準(zhǔn)確的講解和指導(dǎo)，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到了極大提升。</p> <p class="ql-block">比賽前一次次試課，一次次的修改，一次次的磨煉讓各位老師更加出彩。</p><p class="ql-block"> 比賽后郭顯玲主任、李楠校長(zhǎng)全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)到位的分析，毫無(wú)保留的建議和幫助，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的正能量。</p><p class="ql-block"> 最后，于校長(zhǎng)親自對(duì)本次大賽做總結(jié)。他肯定了本次大賽的成功，看到本次大賽的水平:賽出了水平；賽出了團(tuán)結(jié)；賽出了風(fēng)格；他堅(jiān)信也必將賽出更大的進(jìn)步。同時(shí)對(duì)學(xué)校的教研活動(dòng)提出了更高的期望和目標(biāo):教學(xué)教研我們必須一直在前進(jìn)的路上！</p>