“雙減”“剪”出特色，“剪”出個性，“剪”出新風(fēng)景婉兒 <p class="ql-block"> 時下，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》。這是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為,為落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施雙減政策，不僅是對我國教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的大變革。</p> <p class="ql-block"> 沈曉明省委書記在調(diào)研義務(wù)教育階段“雙減”工作時指出——雙減讓我們立足孩子們的長遠利益與發(fā)展。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以特色而不是分?jǐn)?shù)衡量教育質(zhì)量，致力打造“健康陽光、好學(xué)上進、勤勞誠信、文明樸實”的海南學(xué)生特色印記，為中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 雙減”減負不減質(zhì)，英語海報、思維導(dǎo)圖中展風(fēng)采。根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，開學(xué)一個來月，我給同學(xué)們布置了特色作業(yè)——設(shè)計一份英語All About Me的海報，然后結(jié)合海報說說自己。孩子們積極參與，興趣濃厚，運用繽紛的色彩和豐富的想象，把所學(xué)英語知識圖文并茂、生動形象地表現(xiàn)出來。海報形式豐富，異彩紛呈，充分體現(xiàn)了“雙減”政策下趣味型、創(chuàng)新型作業(yè)設(shè)計的要求。</p> <p class="ql-block"> 先是老師試做，做示范，上色，結(jié)合自己實際，填內(nèi)容，前后用時20分鐘。發(fā)底版、樣版班群，事實證明“青出于藍而勝于藍”，看孩子們豐富多彩的成品。</p> <p class="ql-block"> 有了前面的思維導(dǎo)圖或手抄報提綱和看圖說話的訓(xùn)練，我們寫起自我介紹的英語作文時更加熟練和自信。瞧，我們能寫出以下這些豐富的自我介紹呢。不再只局限于My name is...My favorite...is...等單一句式。我們的作業(yè)更加能對接學(xué)習(xí)和生活實踐，我們可以學(xué)了用，用中學(xué)，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 利用下午課前10分鐘，組織書寫好的班干輪流帶全班同學(xué)練英語書寫，內(nèi)容為自己所學(xué)過的模塊單詞或短語，每周至少3天下午堅持練10分鐘左右的英語書寫，要求涂改不超過3處，而且字母書寫規(guī)范。堅持了一小段時間，同學(xué)們的書寫大有改觀。</p> <p class="ql-block"> 書寫對比圖，左邊:涂改比較多，字寫得黏連，字母書寫不到位。右邊組織大家利用下午到班早的時間，由幾個書寫比較好的班干輪流組織大家書寫。輪到的班干中午放學(xué)回家寫好，下午一到班就利用視頻展臺放給大家看著模仿著寫，要求每次書寫訓(xùn)練涂改不超過3次，不能用涂改液涂改，有錯的統(tǒng)一往左劃/這斜線，在旁邊寫。</p> <p class="ql-block"> 我們還通過發(fā)起班級的“英語書寫我最美”活動來刺激和促進同學(xué)們改善書寫。</p> <p class="ql-block"> 我們的作業(yè)還可以是這樣——課間抽背課文對話，不用機械重復(fù)抄抄寫寫，時爾抽背，時而聽寫老師劃出的重點句型，時而默寫某一精彩片段，這讓我們保持新鮮感和的表現(xiàn)欲，也能鍛煉我們自信面對鏡頭實時直播！</p> <p class="ql-block"> 我們的文本思維導(dǎo)圖作業(yè)，我們班孩子剛開始嘗試做，還有待改進與提高，但只要有堅持去做，相信就會有收獲?？窗?，后面同學(xué)們的作品越來越優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的英語手抄報也做得棒棒噠</p> <p class="ql-block"> 一份份凝聚著靈氣與智慧的作品記錄著孩子們的收獲和創(chuàng)新，記錄著孩子們的成長和進步?！半p減”之下，通過不同層面設(shè)計不同形式的實踐作業(yè)，減去的是孩子們不必要的反復(fù)機械練習(xí)，減不掉的，是孩子們學(xué)習(xí)英語的持續(xù)興趣和內(nèi)動力。這次實踐作業(yè)，不僅展示出教師們育人的智慧，還讓孩子們“動”了起來，讓書本知識“活”了起來！作業(yè)原來可以這么有趣!</p> <p class="ql-block"> 英語課堂作業(yè)設(shè)計要本著實效性、科學(xué)性、趣味性等特點，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成終身的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在逐步的學(xué)習(xí)中建立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，使作業(yè)成為學(xué)生一塊展示自我，鍛煉自我和提高自我的大平臺。如果在作業(yè)設(shè)計上能多下功夫，有差異性的對學(xué)生進行分層次要求和訓(xùn)練，并在實踐中不斷完善和運用豐富的創(chuàng)造力深入實踐和研究，我相信通過大家的一起努力，一定會為孩子們創(chuàng)造出一片自由、輕松、快樂的作業(yè)新天地。</p> 書寫英語作業(yè)雙減孩子涂改學(xué)生海報我們導(dǎo)圖