<p class="ql-block"> 銀裝素裹，裹不住班主任們對學生的熾烈深情；寒風凜冽，吹不散班主任們的育人激情。12月4日，第十二師一0四團學校組織全體班主任相聚在“張兵工作室”線上交流平臺，共同譜寫教育新篇章。</p> <p class="ql-block"> “千里馬常有，而伯樂不常有?！北鴪F一中的冶濤老師就是這樣一位“伯樂”老師。即便她在教育教學的路上光芒四射，她也在踏踏實實地教書育人。她用慧眼、慧心關(guān)注著每一個孩子。無論你調(diào)皮搗蛋似“悟空”，無論你上天入地像“大圣”，她也愿懷揣真愛俯身傾聽、她亦愿真正理解走入你心靈深處。你的成功背后有她無限地全心付出，她激勵的語言和方法照亮了你未來的路。她甘之如飴，因為《做學生的貴人》，助你們鵬程萬里是她畢生的追求。</p> <p class="ql-block">語言的魅力無窮大，激勵的方式無窮多。</p> <p class="ql-block"> 在對的時間，遇見了剛好守望你的我，不出意外的成就了最好的你。兵團一中的清清老師用《遇見最好的你》為題，道出了班級管理的奧秘。威5班同學的成長是<span style="font-size: 18px;">你對孩子們?nèi)母冻龅淖蠲阑貓螅?lt;/span>遇見最好的你也是孩子對你最真情的告白。讓孩子們在如花的年紀遇見最好的自己，更是班主任們的教育情懷所歸。</p> <p class="ql-block">人人參與班級管理，定班規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 一曲散盡，余音繞梁；分享暫歇，愛在傳遞。張兵老師對此次線上交流做以總結(jié)并對師各個“班主任工作室”的后期工作進行安排。以點帶面，以面蓋全，將引領(lǐng)、輻射、覆蓋的作用發(fā)揮到實處。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?lt;span style="font-size: 18px;">讓我們從這里出發(fā)，攜手共進，遇見未來最美的……同時也感</span>謝“張兵工作室”給我們帶來這場高效能、高操作性的講座。期待下一次的魅力遇見……</p>