<p class="ql-block">??? 無(wú)聲之間又一個(gè)冬天來(lái)了??，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱??里，但是孩子們卻沒有忽略這些細(xì)小的變化，“我的手好冷啊，”“我今天穿的衣服??實(shí)在是太厚了，都動(dòng)不了！……”</p> <p class="ql-block"> 不知不覺中，孩子們對(duì)在冬天發(fā)生的變化產(chǎn)生了好奇??，而關(guān)于冬天的話題也引來(lái)了更多的孩子參與其中，可愛的你們想知道關(guān)于冬天的“秘密”嗎？一起跟著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探究……</p> <p class="ql-block"> 老師帶孩子們感受了冬天，并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、繪畫等方式體現(xiàn)出了冬天的變化，比如：冬天來(lái)啦，小樹??發(fā)生了什么變化呢？</p><p class="ql-block"> 所見所聞全部記錄下來(lái)！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谧约旱南胂笫澜缋飺]舞著手里的畫筆，用雙手創(chuàng)作了一幅幅美麗關(guān)于冬天的作品。</p><p class="ql-block"> 果果小朋友說(shuō):“我喜歡冬天，因?yàn)槲蚁矚g下雪??下雪就可以和爸爸一起堆雪人啦！??”</p> <p class="ql-block"> 冬天的寒冷氣候讓植物沒有了夏日的勃勃生機(jī)，但卻給了植物別樣的美，小朋友和老師在已有經(jīng)驗(yàn)上再次觀察樹的變化，感知冬天的季節(jié)特征。</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在述說(shuō)著冬天植物的變化，并用畫筆把它記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 老師通過(guò)課堂上講述、觀看冬天動(dòng)畫，讓幼兒知道了冬天是什么樣子的，我們需要什么來(lái)保暖，天氣很冷的時(shí)候怎么做可以讓身體變得暖和起來(lái)？衣服穿少了會(huì)怎么樣？帶著問(wèn)題讓幼兒了解冬天的變化。</p>