養(yǎng)育用心，教育用愛——縣幼兒園“幸福家園”2021年秋學(xué)期工作集錦（第十期)

李曄

幸福家園——用我們的愛心和責(zé)任，讓每一個(gè)孩子在快樂中收獲教育！ 園長寄語 相遇最美，能在“幸福家園”相遇就無比幸福。無論是擦肩而過，和諧共事、相扶相持，都十分的珍貴，永遠(yuǎn)珍惜這份美好……生命本是一場(chǎng)漂泊的旅途，遇到誰都是一個(gè)美麗的意外，我珍惜每一個(gè)可以陪我成長的人！感謝相遇在“幸福家園”的每個(gè)人！ 　　一、為提高幼兒園青年骨干的素質(zhì)和能力，提升青年骨干的思想品質(zhì)和人文內(nèi)涵，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，激發(fā)教職工的工作動(dòng)力與工作熱情，確保干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，使幼兒園教師隊(duì)伍充滿活力，為幼兒園教育的發(fā)展添磚加瓦。11月29日下午，青年骨干工作室開展了以“青年骨干隊(duì)伍能力提升”為主題的演講活動(dòng)。個(gè)人發(fā)自肺腑的言辭，影響、鼓舞著大家的工作熱情，推動(dòng)著工作室每個(gè)成員積極向上對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作的斗志！ 　　二、12月2日下午，我園進(jìn)行了黨史學(xué)習(xí)教育。會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)了《中華人民共和國簡史》第四章建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和把中國特色社會(huì)主義全面推向21世紀(jì)（1992- 2002）、《改革開放簡史》第四章改革開放在科學(xué)發(fā)展中深化、《社會(huì)主義發(fā)展簡史》第五章中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索等相關(guān)內(nèi)容。 　　三、12月3日下午，中層管理人員對(duì)本周工作做了反思、總結(jié)。大家表示：各盡其職、用心對(duì)待、樂于奉獻(xiàn)、互幫互助，為幼兒園的持續(xù)發(fā)展再接再勵(lì)、添枝加葉！奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！加油！ （責(zé)任編輯:王小琴） 　　一、寒來暑往，為保障我園幼兒上下學(xué)平安有序，我園所屬派出所嚴(yán)格落實(shí)工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，合理布置警力，做好執(zhí)勤安保工作。執(zhí)勤期間，執(zhí)勤民警積極協(xié)同我園組織引導(dǎo)家長按順序接送孩子，同時(shí)密切注意周邊的治安秩序，及時(shí)做好來往車輛的疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防各類安全隱患和不穩(wěn)定因素，為我園營造了安全有序的環(huán)境，贏得了師幼和家長的一致好評(píng)。 　　二、安全是幼兒園工作的重中之重，安全事件關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定。我園恪守“安全第一”的辦園準(zhǔn)則，努力創(chuàng)平安校園，和諧校園，始終要把安全工作為幼兒園工作的生命線。我園成立了以園長為組長的安全小組，對(duì)全園安全工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開安全工作會(huì)議，定期或不定期排查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備存在的安全隱患，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，每周一進(jìn)行最美班級(jí)牌頒發(fā)，激勵(lì)各班將工作做得更好。 （責(zé)任編輯:賈宏霞） 　　一、喝水環(huán)節(jié)是幼兒園一日生活常規(guī)當(dāng)中必不可少的一部分，對(duì)于正在成長中的幼兒，喝水量也是幼兒身體健康和成長的重要因素。幼兒經(jīng)過教師的常規(guī)培養(yǎng)，各班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成排隊(duì)取水杯的良好習(xí)慣，同時(shí)，也掌握了雙手端杯的小技巧。瞧，我們的孩子還是表現(xiàn)的那么棒，爸爸媽媽還有什么不放心的呢？ 　　二、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣是維護(hù)和促進(jìn)健康的積極方式和重要途徑，這不僅能有效減少有害物質(zhì)對(duì)幼兒機(jī)體的不良影響。更好地維護(hù)健康，而且，這些良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)對(duì)成年后的行為與習(xí)慣產(chǎn)生一定的積極影響?；顒?dòng)結(jié)束后，大家排隊(duì)有序如廁，不推也不擠。 （責(zé)任編輯:朱貴民） 　　一、幼兒園主題墻，是豐富幼兒園教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。每月一主題，每月一更新，如何布置主題墻，已成為“幸福家園”各班級(jí)教育教學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，為了讓無聲的環(huán)境變?yōu)橛新暤慕逃?，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效的互動(dòng)。 本周我園以幼兒對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)為切入點(diǎn)，開展了以“雪”為主題活動(dòng)，并布置了班級(jí)主題墻，讓小朋友們一起去擁抱冬日，遇見美好！ 　　二、本周三我園開展“講好繪本故事”課堂展示教學(xué)研討交流活動(dòng)，全體一線教師參加研討，活動(dòng)中上課老師從選材、內(nèi)容、目標(biāo)等方面進(jìn)行了說課，詳細(xì)分析了所選擇繪本的意義和內(nèi)涵，聽課老師認(rèn)真分析了他們所選擇的教學(xué)方法，有很多閃光點(diǎn)！相信這樣的活動(dòng)會(huì)讓我們的繪本課堂更上一層樓！ （責(zé)任編輯:劉曉燕） 　　為落實(shí)本學(xué)期締造“幸福班級(jí)”工作計(jì)劃，借助“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，我園在本周安排了家訪，走進(jìn)孩子的家庭，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，加深家長對(duì)幼兒園工作的了解，拉近教師和家長、教師和孩子之間心靈的距離。家訪結(jié)束，老師們?yōu)椤白蠲兰彝ァ鳖C發(fā)了獎(jiǎng)狀！ 　　走心的交流，愛心的滋潤，溫暖著每一個(gè)家庭、每一位老師，拉近了家園的距離，形成了更為和諧的家園共育氛圍，增強(qiáng)了家園共育的合力。相信通過此次家訪，孩子們?nèi)松畛醯牟椒?huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更加歡快。在老師和家長的共同努力下，縣幼兒園一定會(huì)讓孩子們感受到灑滿身心的愛，一定會(huì)給孩子們留下溫暖、美好的童年回憶！ （責(zé)任編輯:鄧萬星） 　　職業(yè)的種類有千千萬，每一種都應(yīng)當(dāng)值得被尊重，在古浪縣幼兒園有這么一位最美人——保安叔叔，他在自己的崗位上盡職盡責(zé)，每天趁孩子們離園后，清理園內(nèi)垃圾，及時(shí)消毒，給老師孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。 （責(zé)任編輯:趙霞霞） 　　為了更好地提高教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),更好的組織課堂秩序提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)幼兒的身心健康、陶冶幼兒高尚地情操,有效的開發(fā)幼兒的智力?？h幼兒園在周二至周五早晨開展了全園老師律動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　學(xué)習(xí)過程中,老師們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍里,認(rèn)真地學(xué)著,歡快的音樂盡顯教師的青春活力和積極向上的精神面貌。 （責(zé)任編輯:高妍） 　　一、小四班的孩子一直在堅(jiān)持日有所誦，一首《螞蟻搬芝麻》，小家伙們搬出了樂趣，搬出了勁頭！ 　　二、中四班的師幼開展了《點(diǎn)梅花》美工活動(dòng)，孩子們運(yùn)用不同的材料和工具繪制出了一枝枝漂亮的梅花！ 　　【朱小梅老師】無論你是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實(shí)地的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 　　【朱金秀老師】孩子天真活潑，無憂無慮。我愿以一顆童心去和孩子們交朋友，走進(jìn)孩子們的世界，信任孩子，把孩子們的每件事情都當(dāng)做大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里。 　　【李金梅老師】疼愛自己的孩子是父母的本能,熱愛別人的孩子是教師的職責(zé)，而能走進(jìn)孩子的心靈，給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責(zé)。我們幼兒教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)幼小的心靈，這就需要我們付出更多、更深的愛，這種愛是寬泛的、細(xì)膩的，我們每一天都要用微笑去迎接每一個(gè)孩子，用“愛心、耐心、細(xì)心”去呵護(hù)每一個(gè)孩子，用一顆充滿激情和真誠的心悄然走進(jìn)孩子的心靈，在潛移默化中滋潤和呵護(hù)幼兒，使他們能夠健康快樂的成長。 　　【王鳳梅老師】用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。我愿將全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。 （責(zé)任編輯:王麗麗）