<p class="ql-block"> “閉上嘴管住手，睜大眼睛豎起耳”把真游戲還給孩子，這是“安吉游戲”對(duì)教師的要求。 為了更好的認(rèn)識(shí)和了解安吉游戲，有效推動(dòng)幼兒園戶外游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。我們來(lái)到了郴州市北湖區(qū)第二幼兒園參加《安吉游戲背景下——幼兒園戶外探索游戲與深度學(xué)習(xí)》專題培訓(xùn)。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 2021年12月2日上午，由湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院曹中平教授給我們帶來(lái)了《空間與智慧：戶外探索游戲及其指導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block"> 曹教授通過(guò)對(duì)開放空間與游戲智慧、戶外游戲的運(yùn)行機(jī)制、三種探索游戲及其關(guān)系、探索游戲材料以及在戶外探索游戲中教師的四種角色這五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明和講解，同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)老師們對(duì)幼兒游戲的放手，做到真正的“心中有目標(biāo)，眼里有學(xué)生，手里有材料”，讓孩子們自主自由的進(jìn)行游戲。</p> 干貨分享 <p class="ql-block"> 下午，由康軒學(xué)前教育研究院高級(jí)研究員陳銘老師為我們帶來(lái)的《幼兒園戶外探索游戲與深度學(xué)習(xí)》。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從回顧安吉游戲核心精神和組織形式與案例分析這兩個(gè)方面深入淺出的對(duì)安吉游戲的實(shí)踐啟示進(jìn)行了講解，讓我們感受到“真游戲”的魅力以及什么才是“真游戲”！通過(guò)一些案例分享，讓我們了解在戶外游戲中基本環(huán)節(jié)，孩子們可以根據(jù)自己的興趣自由選擇材料、自由結(jié)伴、自主游戲，讓游戲的權(quán)利回歸兒童，使其獲得最大的發(fā)展。</p> 實(shí)際操練 <p class="ql-block"> 學(xué)有所思，學(xué)以致用。陳老師把老師們分成了四組，分別布置任務(wù)，到戶外進(jìn)行親身參與游戲，實(shí)際操作，多感官感受并體驗(yàn)游戲材料及活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 冬日的太陽(yáng)暖人心～分成小組后大家圍成圓圈手拉手，先進(jìn)行一個(gè)熱身小游戲。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是實(shí)際操練時(shí)間，我們組抽到的材料是梯子組合?建構(gòu)游戲?表演角色游戲。然后大家迅速討論確認(rèn)搭建主題《福城歡樂(lè)谷》，設(shè)計(jì)建構(gòu)圖紙，接著進(jìn)行分工合作，搬運(yùn)材料，大家都樂(lè)此不疲。</p> <p class="ql-block">提供給我們的材料可是豐富多樣，大家可以自行選擇。</p> <p class="ql-block">每個(gè)組都在發(fā)揮自己的創(chuàng)意，分工明確，都在積極的搭建中～</p> <p class="ql-block">我們組搭建完成啦～</p> <p class="ql-block">最后是交流分享，體驗(yàn)游戲，老師們玩得可是樂(lè)此不疲??</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)的結(jié)束并不是終點(diǎn)，值得我們?nèi)パ芯刻接懙穆愤€很長(zhǎng)，我們將在“安吉游戲”理念的指引下，不斷探索幼兒園“真游戲”，讓帶有溫度的游戲呵護(hù)孩子的童年，讓自由的游戲點(diǎn)亮兒童的生命。</p>