<p class="ql-block">總有一段經(jīng)歷，</p><p class="ql-block">影響生命的成長(zhǎng)； </p><p class="ql-block">總有一個(gè)故事，</p><p class="ql-block">如心底住進(jìn)的暖陽(yáng)； </p><p class="ql-block">總有一段文字，</p><p class="ql-block">記錄抹不去的時(shí)光…… </p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，使我校青年教師在教育理念、教師修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，12月2日下午，我校開展了一場(chǎng)涌動(dòng)著鮮活熱血的青年教師教育故事分享會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由李一曌老師主持。</p> <p class="ql-block"> 正是青春信仰讓我們的精神天空更為遼闊；正是青春追求讓我們的時(shí)代畫卷更為絢爛；正是青春志向讓我們的奮斗坐標(biāo)更為高遠(yuǎn)。教育之路“任重而道遠(yuǎn)”，我校45位青年教師在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己的教育情懷！</p> <p class="ql-block"> 李亞萍和李慧云二位老師都認(rèn)為教育是一場(chǎng)修行。所不同的是，李亞萍老師認(rèn)為教育是一場(chǎng)渡人渡己的修行，李慧云老師認(rèn)為教育是一場(chǎng)愛與被愛的修行。</p><p class="ql-block"> 李亞萍老師認(rèn)為，作為一名教師，不應(yīng)僅停留在給學(xué)生傳輸課本知識(shí)的層面，更要著重于學(xué)生精神和思想上的影響和指引。教育，就是要走進(jìn)學(xué)生的靈魂深處，靜謐且輕柔的開啟學(xué)生的心靈之窗。讓他們逐漸學(xué)會(huì)用一種不同的眼光或不同的視角去看待他們即將面對(duì)的世界。</p><p class="ql-block"> 李慧云老師會(huì)繼續(xù)帶著愛意去教育她的學(xué)生們，也會(huì)用心體會(huì)他們反饋給她的情感，在愛與被愛中，從事幸福的教育，享受教育的幸福。</p> <p class="ql-block"> 張永軍老師和大家分享的是，要想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子積極性，激發(fā)孩子潛力。針對(duì)班上出現(xiàn)的狀況，她想到了組建數(shù)學(xué)沖刺小組的辦法?，F(xiàn)在班里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍日漸濃厚，她相信，一直堅(jiān)持下去，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)有所提升。不是他們沒有潛力，只是積極性還未被調(diào)動(dòng)，潛力未被挖掘出來(lái)。相信日后的每一次測(cè)試，他們都能進(jìn)步，收獲自己的學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 楊楚璇老師從自己班主任工作經(jīng)歷中體會(huì)到，教師除了在認(rèn)知發(fā)展上給予學(xué)生支持、鼓勵(lì)與指導(dǎo)外，還應(yīng)該在情感上給予學(xué)生關(guān)懷，關(guān)愛他們，讓學(xué)生時(shí)刻感受到教師是相信他們的。在倡導(dǎo)新的教育理念今天，作為一個(gè)教師，有責(zé)任讓學(xué)生樹立信心，有責(zé)任讓學(xué)生感受到關(guān)懷，有責(zé)任讓學(xué)生快樂。</p> <p class="ql-block"> 胡建博老師從自己與班上孩子“斗智斗勇”入手，在一年的相處中，他和孩子們熟了，了解彼此了。由相逢相知又走到了相聚相惜。過去的一年，他們哭過、笑過、爭(zhēng)過、鬧過，一起狂歡，一起成長(zhǎng)，一起走向了更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，唐景麗校長(zhǎng)和全體青年教師分享了一個(gè)教育理論，兩種教育精神。一個(gè)教育理論即生活即教育。唐校長(zhǎng)指出，5位老師分享的教育事例基本上都源于生活，充分體現(xiàn)了生活即教育，教育即生活這一教育理論。當(dāng)一個(gè)老師把生活和教育完美的融合在一起的時(shí)候，他（她）和孩子們就是最親的人，就是一家人?！皭蹪M天下”和“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是唐校長(zhǎng)和大家分享的兩種教育精神，唐校長(zhǎng)殷切希望我校青年教師把陶行知先生的教育情懷、教育精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p class="ql-block"> 回味教育歷程，感悟師德真諦，學(xué)習(xí)身邊榜樣，激勵(lì)成長(zhǎng)共進(jìn)。每一個(gè)故事都是那么動(dòng)人心弦，引起老師們的共鳴。不論是“大氣磅礴”，還是“吟吟如詩(shī)”“妙語(yǔ)連珠”，都代表了所有老師的心聲——守初心，教好書，擔(dān)使命，育好人。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教師教育故事分享會(huì)暫時(shí)告一段落，但留給青年教師的觸動(dòng)和思考仍在延續(xù)，十六中廣大的青年教師們將不忘初心，以“愛滿天下”的大愛精神，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，講好未來(lái)的每一個(gè)教育故事！</p><p class="ql-block"> </p>