《幼兒園安全教育游戲化的實踐與研究》課題中期驗收小結(jié)

奔跑

2021年11月23日上午，凌源市教師進修學校牛彥鈞校長、科研部王艷華主任、陳英文副主任三位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨第二幼兒園，對《幼兒園安全教育游戲化的實踐與研究》課題進行中期驗收。全體課題組教師參加了本次活動。首先，教師進修學校領(lǐng)導(dǎo)和我園教師共同觀摩了王玲玲老師的安全教育課——《交通安全你我他》。牛彥鈞校長、王艷華主任、陳英文副主任認真聆聽、詳細記錄。課上王玲玲老師用幼兒園現(xiàn)有教具進行整合利用，搭建了虛擬的生活交通場景。采用多種策略開展游戲化教學，激發(fā)幼兒汲取安全知識與技能的積極性，這也是本次科研課題的重要內(nèi)容之一。興趣是最好的老師，通過教育活動，探索多元化的安全教育游戲。從孩子們已有的生活經(jīng)驗入手，以游戲的形式加深孩子們印象，提高幼兒自我保護的能力，為幼兒學會生存打好基礎(chǔ)。讓幼兒在游戲的氛圍中，體驗積極的情緒和情感，很好地激發(fā)幼兒活動的積極性、主動性，促進幼兒對安全活動的興趣，使幼兒喜愛安全活動。　聽課活動結(jié)束后，師校領(lǐng)導(dǎo)和我園課題組成員來到一樓多功能教室，聽取了李凌華園長也是本次課題主持人做的課題實施階段情況匯報。李凌華園長分別從課題提出背景、開展游戲化教學、探索多元化安全教育游戲模式、課題研究取得的成果、課題研究的疑惑困惑、課題研究的后端設(shè)想等六方面全面匯報了我園自課題立項以來開展情況。匯報結(jié)束后，師校領(lǐng)導(dǎo)與全體課題組成員共同交流研討。牛彥鈞校長重新梳理了王玲玲老師的交通知識游戲課，給予了高度評價，同時對本節(jié)課提出了寶貴的可行性建議，讓在場的老師都茅塞頓開。王艷華主任結(jié)合課題實施情況從三方面進行了評價與專業(yè)性指導(dǎo)：<div>1、研究內(nèi)容要細化，對應(yīng)學段要有園本教材；</div><div>2、游戲性過程指導(dǎo)模式要遵循：啟、思、論、練、行的順序原則。</div><div>3、活動評價從教師、學生和課程三個維度出發(fā)。</div> 陳英文副主任對課題實施過程中的材料積累、收集、整理給予肯定，并針對本課題提出了具有操作性的建議，使我們受益匪淺。最后，牛彥鈞校長做了總結(jié)性發(fā)言，對科研課題存在的問題及解決策略給予了指導(dǎo)性意見。相信在師校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和課題組全體教師的不懈努力下，幼兒園安全教育游戲化的實踐與研究必然取得成功。