為了進一步抓好學生的常規(guī)管理，形成“抓制度促協調、抓管理促發(fā)展”的良好局面，推動學校良好的學習和生活秩序，玉田縣亮甲店中學各部門協調聯動，結合學校實際情況，開展了為期一個月的學生學風紀律教育規(guī)范月活動。<br> 本次活動是以學校教育教學工作為中心，以學生的常規(guī)管理為重點，認真地審視過去一段時間教育教學工作中出現的不足，為有效地預防和減少了學生違規(guī)違紀現象的發(fā)生，整頓內容涵蓋了學生安全、儀容儀表、打架斗毆、課堂紀律、就寢紀律、班風學風養(yǎng)成等幾個方面。<br>活動過程包括：<br>一、動員學習階段（11.1-11.3）<br>1、宣傳動員、制定措施<br> 該活動于11月初正式啟動，各部門和各年級分別召開了學生學風紀律教育規(guī)范活動動員大會，通過旗下講話組織師生進行了誓師活動，面向全年級學生提出了明確的要求。各年級、部門根據現狀分析了自身存在的問題，并向學校書面提交了整改措施和所要達到的目標。在宣傳動員的過程中，各班充分運用了板報、班會等形式加以宣傳教育，營造氛圍，真正使此次活動的內容“深入人心”，讓學生感到時時、處處都“有規(guī)可依”、“有規(guī)必依”，從而使行為規(guī)范的落實更具體明確且易于操作。<div>2、自查自糾<br> 各年級各班充分利用課余時間和班會時間召開了主題班會，自查了本班存在的各種不良現象和違紀行為，各年級各班也成立了由班主任領導的紀律整頓小組，督促整改措施的落實，保證了此次活動的順利進行和取得實效。<br></div><div>3、規(guī)章學習和測試<br> 學校教導處以班級為單位組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《亮甲店中學學生一日常規(guī)》，并進行了測試，極大提高了學生遵守校紀校規(guī)的自覺性，為養(yǎng)成了良好的遵章守紀的行為習慣打下來良好的思想基礎。</div><div>（二）自查整改階段（11.4-11.7）<br>? 各班認真執(zhí)行了年級提出的整改措施，對出現問題的學生及時進行教育并向年級主任進行了反饋，對有嚴重違規(guī)違紀行為的學生，聯系家長配合進行了教育，并做好了教育記錄。<br>（三）檢查提高階段（11.8-11.28）<br> 學校對整頓中涉及到的內容個進行了全面細致的檢查，各年級各部門也對查出的問題學生進行了批評教育，對嚴重違紀的學生做出了處分處理。 <br></div><div>（四）總結表彰階段（11.29-11.30）<br> 月末，學生個人對此次活動的過程進行了充分的總結，分析了自身存在問題，明確了改進的方向，各年級、部門也對活動開展情況做全面總結并上報了學校，學校根據活動開展的實際情況對先進班級和先進學生典型進行了表彰。<br></div><div> 此次活動的開展，使大多數同學在思想認識、行為規(guī)范上有了很大的提高和改善，提高了自身素質，端正了學習態(tài)度，進一步培養(yǎng)了良好的班風學風，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的內部環(huán)境。<br></div><div><br><div><br></div></div>