立足核心素養(yǎng) 提升命題能力——記濰坊市初中領(lǐng)軍人才基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題技術(shù)培訓(xùn)

壽光市匯文學(xué)校劉薪薪

為進(jìn)一步提升全市義務(wù)教育領(lǐng)軍人才命題水平，推進(jìn) “基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性要求， 12月4日至5日，濰坊市教育科學(xué)研究院在山東二七一教育集團(tuán)召開全市初中基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。曲阜師范大學(xué)張雨強(qiáng)教授做了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中考命題—緊扣試題三要素升級(jí)命題能力》報(bào)告，張雨強(qiáng)教授通過例子，展示了在命題、教學(xué)、評(píng)價(jià)中存在的問題及改進(jìn)的方向。他強(qiáng)調(diào)情境要真實(shí)，從多個(gè)題目的角度進(jìn)行了分析，點(diǎn)出了這些題目在命題過程中存在的問題，通過這些例子給在座的所有教師呈現(xiàn)了多種角度的命題啟發(fā)。整個(gè)過程中，張雨強(qiáng)教授在四月份命題培訓(xùn)1.0的基礎(chǔ)上，既有明確的理論指導(dǎo)，又有實(shí)際的案例引領(lǐng)，指導(dǎo)性、實(shí)用性和借鑒性非常強(qiáng)，讓在場(chǎng)的老師明白了命題應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行，對(duì)命題方法、命題細(xì)節(jié)都有了科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。隨后，專家團(tuán)隊(duì)成員姬老師和桑老師分別針對(duì)歷史和語文學(xué)科進(jìn)行了命題指導(dǎo)。下午各學(xué)科教研員和領(lǐng)軍人才教師組成了學(xué)科工作坊參加命題實(shí)踐活動(dòng)。老師們認(rèn)真研讀教材，按照張雨強(qiáng)教授的四個(gè)任務(wù)進(jìn)行命題實(shí)踐。<div>　　王曉春主任帶領(lǐng)我們初中英語學(xué)科，在充分分析四個(gè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，以八年級(jí)上下冊(cè)課本內(nèi)容為素材進(jìn)行命題設(shè)計(jì)。</div> 我們領(lǐng)軍一組壽光團(tuán)隊(duì)的命題素材為M11U1，在王主任和賀教授的指導(dǎo)下，針對(duì)本課的對(duì)話素材設(shè)計(jì)了：聽力、閱讀、作文三個(gè)題型。晚上我們組又對(duì)命題進(jìn)行了進(jìn)一步的打磨，姐妹爭(zhēng)論熱議，進(jìn)行著一次又一次思維的碰撞與交流。 5日上午，我們英語團(tuán)隊(duì)各小組在王曉春主任的組織下進(jìn)行了命題展示。王主任和賀教授針對(duì)各小組命題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。在專家的指導(dǎo)和老師們的交流中老師們都感覺比上次命題培訓(xùn)有了很大的提升。相信這次培訓(xùn)會(huì)后，老師們對(duì)中考命題的走向和方法，以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法都有了更全面的認(rèn)識(shí)，我們今天所學(xué)一定會(huì)變成一朵朵美麗花朵，扎根在平時(shí)的教學(xué)、教研和課堂中，落地在學(xué)生的心中。