<p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步落實“雙減”政策，提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的能力，促進教師隊伍的成長，2021年12月7日，陽泉市郊區(qū)教育局教研室各位領(lǐng)導(dǎo)在鄭主任的帶領(lǐng)下來到辛興小學(xué)進行教學(xué)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> 查閱教學(xué)檔案 <p class="ql-block ql-indent-1">各位領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校的教學(xué)檔案，從資料的整理，“雙減”背景下作業(yè)的設(shè)計，教研活動的開展，綜合實踐活動和社團活動等方面進行了檢查和調(diào)查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛興小學(xué)一至三年級開展硬筆書法社團活動，鄭主任現(xiàn)場演示如何寫好漢字，并進行了講解。老師們圍觀各抒己見，交流寫字心得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師，葛老師，陳老師檢查相關(guān)資料，并認真做好記錄。</p> 課堂教學(xué)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">葛老師聽六年級語文《月光曲》一課，講課教師張鴻雁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師聽五年級數(shù)學(xué)《三角形的面積》，講課教師申玥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師聽四年級科學(xué)《海陸分布》，講課教師趙修忠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師聽三年級語文《灰雀》，講課教師周麗霞。</p> 與講課教師座談 <p class="ql-block ql-indent-1">葛老師檢查聽課教師的教學(xué)設(shè)計，指出在教案中呈現(xiàn)課堂檢測練習(xí)題，同時注重作業(yè)的層次性，要注重保底練習(xí)和拓展練習(xí)的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師聽課后指出：學(xué)生在探究三角形面積時，為什么要拼成平行四邊形？學(xué)生在操作時要帶著問題去操作，教師的數(shù)學(xué)術(shù)語要準確，不能出現(xiàn)錯誤。同時徐老師在教師備課上給予了肯定：用心備課，教案認真。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師在和趙老師交流中指出：科學(xué)課要注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，分組活動要注重效率，教師問題設(shè)計要抓住教學(xué)重難點，不提太大的和不值得探究的問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師肯定了周老師的語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，整節(jié)課師生配合良好，教學(xué)效果良好。</p> 反饋檢查情況 <p class="ql-block ql-indent-1">通過查閱資料，聽評課研討，與會領(lǐng)導(dǎo)肯定了我校的長處，也提出了可行性的建議：雙減背景下的減負增效，如何做到減量不減質(zhì)，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要注重作業(yè)的分層設(shè)計，布置動手實踐性的作業(yè)和靈活思維的作業(yè)多一些，機械重復(fù)的作業(yè)少一些，在“三有課堂”上下足功夫，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛興小學(xué)將繼續(xù)在“雙減”政策背景引領(lǐng)下，以學(xué)生發(fā)展為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，通過扎實教研、提高課堂效率、改革作業(yè)設(shè)計等一系列活動，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>