聚焦“雙減”提質(zhì)增效構(gòu)建“三學(xué)”智慧課堂 ———平城區(qū)十八校音樂(lè)學(xué)科“講、研、評(píng)”教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

賈璽

在切實(shí)落實(shí)“雙減”政策的引領(lǐng)下，我校開(kāi)展了構(gòu)建“三學(xué)”智慧課堂活動(dòng)，發(fā)揮我校音樂(lè)教師帶頭示范作用，平城區(qū)十八校太陽(yáng)城校區(qū)音樂(lè)教研組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及全組音樂(lè)教師于2021年11月19日至12月7日開(kāi)展了音樂(lè)學(xué)科“講、研、評(píng)”活動(dòng)。 課堂展示 　　第一個(gè)進(jìn)行展示課的是資深教師任麗聰，任老師選的課程是四年級(jí)上冊(cè)《小小鼓號(hào)手》。這節(jié)課由歌曲伴奏入手，邊敲擊鼓镲節(jié)奏，邊熟悉歌曲旋律，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)積極性提高的同時(shí)，學(xué)習(xí)效率隨之也大幅度提高，歌曲很快就學(xué)會(huì)了。整堂課體現(xiàn)了學(xué)生的自主性以及教師的主導(dǎo)性，行云流水般的教學(xué)風(fēng)格，自然天成的教學(xué)方式，使學(xué)生受教，使觀摩老師受益。 　　第二個(gè)是隋欣老師的展示課，隋老師是一位成長(zhǎng)飛快的年輕教師，在上學(xué)期的全區(qū)三優(yōu)課賽講中更是取得了突出的成績(jī)。這次她選的是二年級(jí)的《音階歌》，再次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可??。隋老師先通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻《哆來(lái)咪》讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了什么是音階，它們是如何排列的。課上利用音樂(lè)游戲《我的朋友就是你》讓同學(xué)們快速的找到音符相對(duì)應(yīng)的唱名。學(xué)唱《音階歌》讓同學(xué)們更快地掌握上下行音階，更好地感受音樂(lè)的魅力。 　　緊接著是趙學(xué)謙老師的展示課，她有著豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)，課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。這次她選的是《小貓釣魚(yú)》這節(jié)課。課前互動(dòng)環(huán)節(jié)很好地吸引了學(xué)生的興趣，緊接著課前視唱環(huán)節(jié)把樂(lè)理知識(shí)灌輸?shù)胤浅５轿?，課堂最后讓學(xué)生用歌聲用情景劇很好地演繹了歌曲。 　　最后進(jìn)行展示的是賈璽老師的展示課《牧童謠》。這是一年級(jí)上半學(xué)期的一首歌曲，整首歌歌詞較多，卻具有規(guī)律性，賈老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生找規(guī)律，帶節(jié)奏讀歌詞等方式教會(huì)孩子默唱歌曲，還根據(jù)歌曲創(chuàng)編了鈴鼓動(dòng)作，讓孩子們?cè)诔耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)用鈴鼓伴奏，唱?jiǎng)咏Y(jié)合，更牢固地掌握了歌曲，同時(shí)也豐富了一年級(jí)小朋友的課堂。 教學(xué)研討 　　學(xué)校提供了平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)給予了指導(dǎo)，老師們倍加珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)好每節(jié)課，課下及時(shí)組織研討，利用成型的課堂有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，及大地提升了自身駕馭課堂的能力，為雙減政策下音樂(lè)課堂的改革起到了關(guān)鍵作用。 教學(xué)評(píng)價(jià) 　　閆霞校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)了每位老師的展示課，活動(dòng)的最后對(duì)每堂課和每位音樂(lè)老師都給出了中肯的評(píng)價(jià)和建議，同時(shí)也給音樂(lè)組老師們提出了更高的要求:立足本職工作，在崗位上繼續(xù)努力向前，在“雙減”政策的引領(lǐng)下，更多地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)文化的藝術(shù)培養(yǎng)，提升孩子們的審美與創(chuàng)新思維，為孩子乃至社會(huì)的未來(lái)編織出更多動(dòng)人的音符。音樂(lè)在繼續(xù)！我們?cè)谂Γ〖佑停?????? 文字:賈璽 圖片:賈璽審核:閆霞