<p class="ql-block"> 為了提升班主任之間溝通的藝術(shù)水平和整體層次，互相交流與學(xué)習(xí)，12月6日下午，關(guān)累中心小學(xué)開(kāi)展了以“交流分享共同成長(zhǎng)”為主題的第一屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。關(guān)累中心小學(xué)校長(zhǎng)肖昆智，總支書(shū)記張艷玲，教學(xué)副校長(zhǎng)高華云及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任共17人參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 依臘約、蔡順言老師覺(jué)得班主任的工作要細(xì)致入微，哪怕是一件小事，我們也要認(rèn)真去做，避免學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣。張萍、蔣興翠老師說(shuō)與學(xué)生溝通最重要的是要學(xué)會(huì)換位思考，多站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)老師更加信賴。王書(shū)珍、秀閃老師認(rèn)為要善于了解學(xué)生的需求，舒緩學(xué)生的不良情緒才能更好地解決問(wèn)題，教育學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況，因人而異，要為人師表先錘煉。胥璟、鄧燕梅老師的觀點(diǎn)是尊重每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感受到我們的真心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任感，教育學(xué)生要講究方法，以理服人。王麗春、郭靜娜老師的觀點(diǎn)是走進(jìn)學(xué)生的心理需求，體會(huì)他們的內(nèi)心需求，利用一二年級(jí)喜歡的兒歌、順口溜教育引導(dǎo)學(xué)生。周珠萍、湯雄超老師認(rèn)為要強(qiáng)抓養(yǎng)成教育，發(fā)揮班干部的作用，細(xì)要求，強(qiáng)訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 本次交流會(huì)讓全體班主任們獲益匪淺，明白了“班主任”這個(gè)名稱背后要承擔(dān)的責(zé)任、具備的素養(yǎng)和擁有的智慧。相信在接下來(lái)的班主任工作中，關(guān)累中心小學(xué)定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)齊力同心，共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">監(jiān)制:肖昆智 責(zé)編:高華云 編輯:湯雄超</p>