融合信息技術(shù) 助力精彩課堂———記田林縣（樂里賽區(qū)）小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科融合課堂教學(xué)比賽

樂里鎮(zhèn)中心校

為了促進(jìn)全縣中青年教師專業(yè)化發(fā)展，營造積極向上的教學(xué)研究氛圍，提高青年教師課堂教學(xué)能力，充分展示信息技術(shù)對打造高效課堂的輔助作用，2021年11月17日田林縣小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課堂教學(xué)比賽（樂里賽區(qū)）在樂里鎮(zhèn)中心校拉開了序幕。 　　本次活動由樂里鎮(zhèn)中心校承辦，明方杰校長親自擔(dān)任本次比賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黃秋蕓副校長組織籌劃、教導(dǎo)處周密安排，歷時三天的日程。比賽涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，由樂里鎮(zhèn)中心校、六隆鎮(zhèn)中心校、洞弄中心校、弄瓦鄉(xiāng)中心校、那比中心校5所學(xué)校參與，共11位老師參加了本次比賽。 賽前，縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)黃幫龍副主任、教研員肖明老師、教研員黃金雄老師親臨樂里鎮(zhèn)中心校指導(dǎo)準(zhǔn)備工作。 選手們課堂展風(fēng)采 　　比賽中，參賽選手各顯身手，教學(xué)形式靈活，巧妙地設(shè)計，運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在自身經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去探索發(fā)現(xiàn)，在身臨其境的情境中去親身體驗，在輕松愉快的氛圍中去自主學(xué)習(xí)。 　　參賽教師以嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用水平服務(wù)教學(xué)，展現(xiàn)出了新時代教師的教學(xué)水平和風(fēng)采。 　　教師們追求扎實有效的課堂教學(xué)風(fēng)格，激情洋溢,較好的呈現(xiàn)了我縣新課程改革所取得的成果。 聽課教師們認(rèn)真聽課，共同進(jìn)步。 　　各科比賽結(jié)束后，評委們對每一節(jié)課做了全面、細(xì)致、中肯的點評。 　　經(jīng)過激烈的角逐，最后由六隆鎮(zhèn)中心校班玉格、樂里鎮(zhèn)中心校黃欣悅、陸慧琪三位老師代表我們賽區(qū)進(jìn)入縣級總決賽。 　　活動結(jié)束后由樂里鎮(zhèn)中心校黃秋蕓副校長、英語教研員黃金雄老師、縣教育局教研室黃幫龍副主任、依次對語文、數(shù)學(xué)、英語比賽做總結(jié)，他們首先肯定了本次活動的成功并指出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，不是僅僅把信息技術(shù)作為教師教學(xué)的工具，而是強(qiáng)調(diào)要把信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工具，利用信息技術(shù)所提供的自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又使學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力在學(xué)習(xí)過程中得到有效的鍛煉。同時也表達(dá)了教師在新的教育革命的浪潮中要不斷更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，提升自身教學(xué)水平的熱切期望。 　　乘興而來，滿載而歸。此次信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽中教師們的精彩表現(xiàn)，讓我們看到教師對信息技術(shù)與學(xué)科融合，引領(lǐng)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的探索，也積累了較為豐富的經(jīng)驗。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。相信教師們會以此次活動為契機(jī)，在今后的教學(xué)道路上不斷探索，不斷前行。 圖文編輯：盧蘭芬劉宇黃梅審核：黃秋蕓