<p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，新程街小學(xué)五年級教研組強(qiáng)化作業(yè)一體化意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)作業(yè)的育人功能和情感體驗(yàn)，將作業(yè)研究作為備課的重要環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教、學(xué)、評一致?？茖W(xué)地設(shè)計(jì)作業(yè)，以綜合性、實(shí)踐性、拓展性作業(yè)為主，重視對學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，靈活要求，供學(xué)生自主選擇。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)統(tǒng)編版五年級上冊第三單元《快樂讀書吧》，新程街小學(xué)五年級語文教研組專門針對教材設(shè)計(jì)了一項(xiàng)閱讀作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 語文特色作業(yè)的設(shè)計(jì)中，不僅注意趣味性和實(shí)踐性，更加注重層次性。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象、自主設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 主題是《共讀一本好書，讓閱讀成為習(xí)慣》，引導(dǎo)孩子做一個(gè)快樂的、精神豐盈的人。</p> <p class="ql-block">學(xué)生作業(yè)成果展示</p> <p class="ql-block"> 此次成果展示，老師們前期精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、挑選，學(xué)生們積極參與、出謀劃策。大家參觀過后，贊嘆連連，紛紛表示要好好努力，向好習(xí)慣、好榜樣靠近，爭取下次能夠展示自己的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，分享成為興趣，文字就有了生命力，體驗(yàn)與感悟也將充滿能量。</p>