<p class="ql-block"> 冬天是一個美麗的季節(jié),冬天特有的自然現(xiàn)象：雪、冰、霜等深深地吸引著孩子們,他們對周圍世界的變化充滿了好奇,他們會問:“小動物為什么不出來活動了？它們是怎么過冬的？水是怎么變成冰的?雪花從哪里來的？-------”由此我們設(shè)計了“擁抱冬天”這個主題，旨在通過觀察、接觸、感受等活動，讓孩子們了解冬天的風(fēng)、雪、冰，了解冬天的取暖方式，了解冬季安全小知識，切身體會冬天這個美妙的季節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在活動開始前，各班根據(jù)《指南》以及對幼兒的興趣點進行了梳理，做了前期的經(jīng)驗準備。</p> <p class="ql-block"> 冬天到了可真冷??！為了鍛煉身體，我們還開展了班級里的體操器械大挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 種植地的蘿卜成熟了，我們快來一起腌蘿卜喲。</p> <p class="ql-block"> 冬爺爺來了，孩子們特別興奮，瞧，她們正在分享冬天的故事呢。</p> <p class="ql-block"> 冬天不怕冷，油桶滾呀滾，經(jīng)過不斷的鍛煉，孩子們滾筒玩的是越來越熟練了呢。</p> <p class="ql-block">接下來是各個班的主題后小結(jié)，老師們根據(jù)本主題開展的過程中所出現(xiàn)的情況如:孩子們興趣的轉(zhuǎn)變、區(qū)域游戲材料的調(diào)整、節(jié)日的增加等等，用筆在原來的計劃基礎(chǔ)上做了調(diào)整，并進行心得反思。</p> <p class="ql-block">附三個班的主題資源大書:</p><p class="ql-block">大一班的孩子以“暖暖的冬天”為線索，開展了冬天調(diào)查表、冬天的服飾、冬天的運動、冬天的取暖工具、冬天的故事。</p> <p class="ql-block">大二班的孩子以“冬天的服飾”為線索，開展了冬天服飾大調(diào)查、我知道的冬天服飾、冬天服飾大分類、冬天的圍巾手套、我設(shè)計的冬天服飾。</p> <p class="ql-block">大三班的孩子以“冬天不怕冷”為線索，開展了各種各樣的運動、大家一起來運動、運動中的自我保護、小人運動會、我們愛健身。</p> <p class="ql-block"> 《擁抱冬天》這一主題活動雖然結(jié)束了，但給了我們許多啟發(fā)，在整個活動的施過程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、愉快的活動氛圍，配以形象、生動的多媒體，鼓勵幼兒和家長一起收集相關(guān)的資料，通過談話、故事等多種形式， 知道人類過冬與動物過冬有很大的不同，了解一些安全過冬的知識，學(xué)會通過使用取暖用具、運動等方式來抵御寒冷。通過一系列活動，不僅使幼兒對我國的傳統(tǒng)文化有了進一步的了解和認識，同時還使幼兒在活動中進一了解了冬天的特征。</p>