<p class="ql-block"> 作文應(yīng)該回歸真實(shí)，不要再教孩子說謊話。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后開始寫作文，在之后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，許多學(xué)生面對(duì)作文都在犯難:寫什么？怎么寫？這兩個(gè)疑難在他們的心里如同魔魘久久不能揮去。為什么會(huì)這樣呢？首先讓我們從作文的結(jié)構(gòu)出發(fā)去分析這一問題。一篇好的作文是由若干個(gè)段落組成的，每個(gè)段落是由若干句話構(gòu)成的，每一句話是由若干個(gè)成語、詞語和漢字湊成的。它好比是一幢高樓大廈，是由若干層樓組成，每層樓是由若干面墻構(gòu)成，每一面墻是由若干塊磚石砌成一樣。要寫好一篇作文先要寫好每個(gè)段落，要寫好段落先要寫好每一句話，要寫好一句話先要寫好最根本的每一個(gè)詞句；建高樓大廈也是如此，要建好一幢高樓大廈先要建好每一層樓，要建好一層樓先要建好每一面墻，要建好一面墻先要砌好每一塊磚石。所以練習(xí)寫作文首先就要從每一個(gè)詞、字開始練，湊成每一句話、組成每一個(gè)段落、再構(gòu)成一篇作文。如果一、二年級(jí)不注重每一句話、每一個(gè)段落的書寫練習(xí)，到三、四年級(jí)要求學(xué)生寫出一篇完整的作文，簡(jiǎn)直就是趕鴨子上架 ——強(qiáng)人所難了 ！光靠那個(gè)偶爾的一兩個(gè)造句、 一兩段看圖說話 ，作為寫作的打基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ，其結(jié)果 只能是讓更多的學(xué)生陷入困惑 :寫什么？ 怎么寫 ？</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)寫作沒有捷徑 ！唯有勤學(xué)苦練 、多看多寫 ，每天持之以恒 ，從最基礎(chǔ)的一句話、 一個(gè)段落開始練習(xí) 。好的文章是生活的歷練 、是時(shí)間的沉淀 。那如何能讓小學(xué)生做到每天堅(jiān)持 寫段落日記呢？關(guān)鍵在于對(duì)興趣的培養(yǎng) ，而興趣來自于他內(nèi)心真實(shí)的寫照 。所以我們?cè)谝龑?dǎo)小孩在開始練習(xí)段落書寫時(shí) ，就要鼓勵(lì)他們 大膽的寫出他們內(nèi)心的真實(shí)想法 ，他們每天的所見、所聞、所想，讓他們充分發(fā)揮他們這個(gè)年齡段的想象以及真實(shí)的童心世界，不要把大人的思想世界強(qiáng)加給他們 ，去拼命編造一些 光榮、 偉大 以及他們認(rèn)為是莫名其妙的好人好事 。童心世界里沒有那么多的劉胡蘭、 黃繼光 ，有的是手機(jī)游戲 、零食 以及放幾天假 和更少的作業(yè) 。只有讓他們的寫作內(nèi)容回歸到童心世界 ，他們每天的寫作練習(xí) 才能持之以恒 ，并形成習(xí)慣 樂此不疲。</p><p class="ql-block"> 不要再教孩子們說謊話了！也不要為了寫作而去做流水賬 式的每天記錄，他們有他們的世界 ，“海闊憑魚躍 、天高任鳥飛 ”。為師也好 、為人父母也罷 ！在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí) ，只要注意:1、書寫工整 、避免亂涂亂畫 。2、多查字典、 盡量避免錯(cuò)別字 。3、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。這三點(diǎn)足矣！把內(nèi)容還給他們 ，當(dāng)你讓他們充分去發(fā)揮、 充分去想象的時(shí)候 ，他們寫的 根本不會(huì)比我們差 ，區(qū)別只在于我們內(nèi)心所處的世界不同而已 。</p><p class="ql-block"> 書匠</p><p class="ql-block"> 2021年12月9日</p>