一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結果，班集體是學生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準則。<br><div style="text-align: right;">——心理學家勒溫</div> 12月6日下午，高三（4）班班主任應婷麗開展了一堂以“班級凝聚力”為主題班會課，在活動豐富、氣氛歡樂的班會課引發(fā)了學生對“班級凝聚力”這個熟悉的概念進行深入思考。 班會開始，通過“鉤肘站立”的游戲，讓學生感受到團結合作的重要性，懂得集體的團結互助，只有相互間的合作，才能讓每一個單一的個體獲得“1+1>2”的成功，從而增強班級的凝聚力。 通過漫畫“木桶原理”讓學生在其中感受到其實我們的班集體就是一個大大的木桶，每一位學生都是組成這個木桶不可或缺的一塊“木板”，班級最大的競爭力取決于班級的整體狀況，取決于“木桶”中最短的一節(jié)。緊接著，應婷麗老師讓大家反思“自己在班級中是屬于長板還是短板？我們又該怎么做才能補齊班級中的短板？”每一位同學只有在遵守學校各項規(guī)章制度的前提下，不斷努力，共同補齊短板，才能為班級體贏得榮譽。 最后，在班委匯報工作后，應老師讓大家用三個關鍵詞描述一下你理想中的完美班級的特點，大家紛紛表達自己的觀點，其中出現(xiàn)頻次最多的是“安靜”、“遵規(guī)守紀”、“團結”“熱愛學習”這樣的詞匯，既然大家希望擁有一個這樣的班級、那就努力朝這個方向努力吧！ 班級是我們每位同學共同學習和生活的地方。<br>每位同學都是班集體的成員，我們的成長離不開班級組織。<br>有的人把班級比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。<br>我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。他需要全班同學的團結和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。 <h1><b>靜待花開，清風自來</b></h1> 早戀就像是一個青澀的蘋果，看起來清新可人，咬下去卻酸澀苦口。早戀就像是雨后的彩虹，七彩斑斕惹人憐愛，卻總是無法天長地久。早戀就像是晴天的白云，可以化作可愛笑臉賞心悅目，卻終究要消失于烈日灼熱。早戀就像是陣陣的花香，甜美撲鼻，卻始終無法將它握住帶走。<br>為了幫助同學們正確認識早戀，引導大家形成健康的異性交往觀念，認清高考時局、明確努力方向，12月6日，高三（3）班開展了一堂特殊的班會課，班會課以“拒絕早戀，奮戰(zhàn)高考”為主題，全體同學通過班級討論的方式對“早戀”這一問題進行了探討，引發(fā)了同學們對早戀是什么、早戀的危害、如何看待早戀等一系列問題的深思。 首先，班主任黃曉琳老師開展了一個現(xiàn)場小調查——“你希望未來的TA是一個怎樣的人？請用5-10個詞語描述?！贝蟛糠峙Ｍ哪恐械摹八笔遣琶搽p全、成熟穩(wěn)重的，男生則希望那個“她”溫柔、積極向上，但無論在什么樣的年紀，我們都是希望以后能夠找到一個優(yōu)秀的伴侶。 然后，黃曉琳老師按性別將學生進行分組，男生女生一起來討論“什么是早戀”、“身邊的早戀現(xiàn)象”、“解決早戀的方法”，并且利用大量的現(xiàn)實案例來討論早戀所帶來的一系列危害，以此來告誡同學們不要過早開始一段戀情。在氣氛活躍的交流討論中，同學們認識到2022年高考在即，應該要明確現(xiàn)階段的人生任務是什么，千萬不要錯付光陰。 同學們在認識到早戀的危害后，在黃曉琳老師的倡議下，同學們宣誓承諾“自此日起到2022年6月9日期間的182天堅決不談戀愛”。<br>最后，高三年級分管領導賴揚平副校長對本節(jié)班會課進行總結，作為高三年級的學生，不能在最應該奮斗的年紀因為早戀而虛度光陰，并且贈送給同學們一句話“你的書讀到哪里，你心愛的人就在那里等你”。 如果你喜歡一只蝴蝶，千萬不要追，因為你追不上。你應該去種花種草。等到春暖花開的時候，等到草長鶯飛的時候，蝴蝶自然會飛回來。如果你喜歡的那只蝴蝶沒回來，那也沒關系，因為你有了花，有了草，有了陽光和雨露，有了獨特的魅力……那只蝴蝶沒來，其他的蝴蝶也會飛回來，比它更好的會飛來 ，這就叫花開蝶自來。讓我們通過最后182天的努力，成就更加優(yōu)秀的自己，靜待花開，清風自來！