<p class="ql-block ql-indent-1">體育是精神力量的物質(zhì)外化，與一個(gè)民族的精神狀態(tài)息息相關(guān)，國(guó)家昌盛則體育振興。在體育中我們可以找到激情和競(jìng)爭(zhēng)，在體育中我們可以尋覓光榮與夢(mèng)想，在體育中我們可以找到信心和力量，更能找到成功和輝煌。在建設(shè)和諧校園的美好日子里，為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，繁榮校園文化，禮泉一中高二級(jí)全體師生迎來(lái)了盼望已久的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次運(yùn)動(dòng)會(huì)由高二（1）班黃彥樂(lè) ，<span style="font-size:18px;">（2）班李澤昊主</span>持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽開(kāi)始之前，高二級(jí)郭先鋒主任講解比賽規(guī)則，并宣布開(kāi)場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)動(dòng)會(huì)共三個(gè)項(xiàng)目：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、鉆山洞</p><p class="ql-block ql-indent-1">每班12名隊(duì)員，依次成縱隊(duì)排列，后面同學(xué)雙手搭在前面同學(xué)肩上，隊(duì)尾同學(xué)依次穿越前排同學(xué)所搭的山洞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、背夾球奪標(biāo)賽</p><p class="ql-block ql-indent-1">每班12名運(yùn)動(dòng)員。兩名同學(xué)背靠背，臂挽臂把排球夾在兩人背部中間，跑步運(yùn)球到終點(diǎn)，一名同學(xué)抱球返回交給下一組隊(duì)友，另一名同學(xué)沖向終點(diǎn)，完成10個(gè)雙腳跳繩任務(wù)，即可獲得一個(gè)乒乓球，獲得6個(gè)乒乓球即完成比賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、滾雪球</p><p class="ql-block ql-indent-1">每班6名運(yùn)動(dòng)員，分組站在指定位置。比賽開(kāi)始，一名運(yùn)動(dòng)加速出發(fā)，到目的地接龍2號(hào)，然后二人手拉手折回迎接3號(hào)，以此類(lèi)推，6人全部手拉手接龍接龍回到起點(diǎn)位置，比賽結(jié)束。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)動(dòng)員們站在起點(diǎn)摩拳擦掌，躍躍欲試。拉拉隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)邊吶喊助威，響聲雷動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本著友誼第一，比賽第二的原則，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高二級(jí)劉孟軍主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了總結(jié)。同時(shí)，他也預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的月考中取得優(yōu)異的成績(jī)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">散是滿(mǎn)天星，聚是一團(tuán)火。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力，還彰顯了運(yùn)動(dòng)員們的獨(dú)特風(fēng)采。在今后的工作中，我校將繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)、健康的體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，堅(jiān)持“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p>