《綱要》中指出:“幼兒教育應以游戲為基本活動，游戲是自愿自主、自由、快樂的活動。游戲是對幼兒發(fā)展全面重要的形式。游戲能促進幼兒運動能力的發(fā)展；游戲能為幼兒替工操作實物活動的機會；游戲還能促進幼兒社會性的發(fā)展?！吨改稀芬仓兄赋觯骸坝變旱膶W習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值。 孩子們拿到奶粉桶后，不約而同的想先打開蓋子看一看，里面有什么呀？ <p class="ql-block"> 我與奶粉桶比賽跑????</p> 自由探索<br>寶汕說:“我們一起疊疊高吧”<br>尚尚說:“先看看會是什么樣子呢？”肯定能會像樓房一樣高的。最開始的搭建游戲，孩子們用一個個奶粉罐慢慢搭高。。。。。。 <p class="ql-block"> 搭的太高，不穩(wěn)定，倒了。。。。。。</p> 一起欣賞下我們的壘高現(xiàn)場。 <p class="ql-block"> 孩子們多次搭建后，發(fā)現(xiàn)孩子們興趣不再那么高，而這種搭建興趣的減退讓孩子們探索奶粉罐的其它玩法。順著孩子們的奇特玩法，我開始嘗試進行讓孩子們自主去探索、發(fā)現(xiàn)、思考，在游戲中觀察到他們從個人玩，再到多人一起玩。下面我們一起來看看孩子們是如何開展“一物多玩——玩轉奶粉罐”。</p> <p class="ql-block"> 游戲一 滾動奶粉罐</p><p class="ql-block"> 孩子們排成一行,自行玩?？凑l把奶粉罐滾的最遠。</p><p class="ql-block">晴晴說:奶粉罐既然能滾動,是不是能當小球玩呢?于是大家紛紛組隊,將奶粉罐滾向對方,你推給我、我推給你,奶當粉罐在中間傳遞時,孩子們興奮的叫了起來。</p> <p class="ql-block"> 游戲二 百變平衡木</p><p class="ql-block">繁宇說:幼兒園有平衡木,我們可以拿奶粉罐當平衡木走嗎?</p><p class="ql-block">艾迪說:肯定不行,奶粉罐不穩(wěn)肯定會摔跤。</p><p class="ql-block">昊昊說：我們可以擺的緊一些，整個腳丫放在上面那樣會不會更穩(wěn)一些。</p><p class="ql-block">老師:這是一個很好的想法,到底能不能順利走到終點,我們一起試一試吧。</p><p class="ql-block"> 這個小游戲不僅僅鍛煉孩子的平衡能力,還能鍛煉孩子的勇氣,讓我們欣賞我們勇敢的寶貝們吧! 看我們厲害吧。</p> <p class="ql-block"> 我們從開始不敢走，老師一直在鼓勵我們，老師攙扶我們一步一步的慢慢走。。。就這樣，我們敢大膽、獨自往前走了，為我們加加油，打打氣吧????</p> 游戲三 踩高蹺<div>小寶說：老師我感覺站在奶粉桶上我就像長高了一樣，宜暢也說對呀要是能站在奶粉桶上走路更神奇，我見過踩高蹺的表演可有趣啦，老師老師我們也想玩踩高蹺！在小朋友的提議下第二天大家紛紛從家里帶來了制作的奶粉桶高蹺依次玩了起來！<br>踩高蹺游戲玩起來嘍，準備好了嗎，準備好了！老師下令：開始啦～孩子們小心翼翼的走起來</div> <p class="ql-block"> 不小心跌倒了????有老師和小伙伴的幫忙，大家不約而同的來扶我，我們可是相親相愛的大家庭哦????</p> 游戲四 音樂響起來<br> 這是一個音樂游戲，寶貝們在用奶粉桶做傳遞的游戲，游戲中鍛煉了幼兒的反應能力、對音樂的感受能力、也提高了幼兒游戲的趣味性。 <p class="ql-block"> 一起來欣賞下我們的現(xiàn)場吧????</p> 游戲五 套圈 利用套圈游戲能鍛煉孩子的平衡能力，促進小腦的健康發(fā)育。同時能增強孩子身體的協(xié)調能力、應變能力。 限制范圍的游戲材料可以強化身體的雙側配合、平衡反應和視覺運動協(xié)調。與其他活動配合進行，對身體協(xié)調、空同知覺和運動企劃能力的養(yǎng)成幫助很大。 游戲六 越障礙 幼兒越過障礙，提高幼兒身體的靈敏性。培養(yǎng)幼兒在活動中積極參與的意識哦，看大家玩得不亦樂乎。 <p class="ql-block"> 游戲七 過山河</p> 鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調能力，都小心翼翼的，生怕自己掉下去。 <p class="ql-block"> 室內美工區(qū)——我為奶粉桶穿新裝</p> <p class="ql-block"> ??小可愛活動剪影片段??</p> 游戲總結:<br> 游戲結束后老師和小朋友們坐到一起，共同探討剛剛游戲過程中遇到了什么問題，有沒有什么解決辦法？<div> 小小的奶粉罐,不僅能給孩子們帶來無限的快樂,也發(fā)展了孩子們的空間能力、動手能力、創(chuàng)造力、團隊合作能力,最重要的是感受游戲的快樂。 在實踐中我體會到，是游戲激起了幼兒的學習興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中，我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。</div>