雙減后家長(zhǎng)和孩子如何成長(zhǎng) <p class="ql-block">為推進(jìn)落實(shí)“雙減”和《太和區(qū)推動(dòng)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作重點(diǎn)任務(wù)攻堅(jiān)方案》，構(gòu)建太和區(qū)家校社協(xié)同育人新模式，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，12月7日晚上7點(diǎn)—8點(diǎn)，太和區(qū)教育和文化旅游局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“和諧書(shū)香太和家長(zhǎng)學(xué)堂”開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block">區(qū)文教局基礎(chǔ)教育股股長(zhǎng)王麗珍、副股長(zhǎng)王鳳杰、區(qū)婦聯(lián)副主席李佩蕾、區(qū)關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)張曉及基層學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)參加了開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block">開(kāi)班儀式由區(qū)文教局基教股王麗珍股長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block">開(kāi)班儀式上，由我區(qū)多年從事家庭教育和心理健康教育研究與實(shí)踐，獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家繪畫(huà)心理分析師、國(guó)家家庭成長(zhǎng)服務(wù)師等多項(xiàng)證書(shū)，受聘錦州市家庭教育講師團(tuán)講師，同時(shí)擔(dān)任太和區(qū)教育和文化旅游局基礎(chǔ)教育股副股長(zhǎng)王鳳杰利用釘釘在線公開(kāi)課為全區(qū)師生家長(zhǎng)做了《“雙減”后家長(zhǎng)和學(xué)生如何成長(zhǎng)》家庭教育講座。</p> <p class="ql-block">面對(duì)“雙減”，孩子沒(méi)有了課外班、培訓(xùn)班，父母可能有很多擔(dān)心和焦慮，孩子成績(jī)下降了怎么辦？孩子升學(xué)怎么辦......王鳳杰老師從三個(gè)角度與全區(qū)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行在線交流。宏觀角度國(guó)家為什么出“雙減”，分析當(dāng)下我們的家庭教育現(xiàn)狀，國(guó)家人才引流機(jī)制，五五分流，讓每個(gè)孩子都能在社會(huì)有安身立命的本領(lǐng)；從家長(zhǎng)角度“雙減”后家長(zhǎng)如何學(xué)做智慧父母，“雙減”考驗(yàn)家長(zhǎng)的是家庭教育生態(tài)，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變兩個(gè)觀念.思維方式比學(xué)習(xí)內(nèi)容更重要，習(xí)慣培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要；從學(xué)生角度“雙減”下如何孩子成長(zhǎng)，“雙減”之后閱讀比以往顯得更重要，運(yùn)動(dòng)、玩耍、勞動(dòng)、復(fù)盤(pán)反思等等話題與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，“雙減”，讓每一個(gè)孩子卸下成績(jī)包袱，充分發(fā)揮自己的天賦潛能做最好的自己，未來(lái)成為國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才，奉獻(xiàn)國(guó)家幸福自己。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)說(shuō)：“從今天的課程中，我知道了決定一個(gè)人成功的因素很多，合作、寬容、堅(jiān)持、耐心、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心等品質(zhì)都是成功的要素，友情、親情、自由、樂(lè)觀、健康、自尊、品味等也是幸福的因素。這些品質(zhì)、素養(yǎng)、情感的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)智商?！?lt;/p><p class="ql-block">家長(zhǎng)說(shuō)：國(guó)家這次“大動(dòng)干戈”減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，正是要直擊痛點(diǎn)，留出時(shí)間來(lái)讓孩子全面發(fā)展，讓孩子從小有幸福的童年，長(zhǎng)大有幸福的一生。”</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)說(shuō)：“我一直認(rèn)為勞動(dòng)并不重要，中考高考又不考。平時(shí)總舍不得讓孩子干活。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了勞動(dòng)對(duì)于孩子一生的意義是奠基性的。眼里有活兒的孩子更善于觀察，善于換位思考，愛(ài)勞動(dòng)的孩子心中有他人，也更有責(zé)任心。這些都是孩子在未來(lái)發(fā)展中必須具備的品質(zhì)?！?lt;/p><p class="ql-block">家長(zhǎng)說(shuō)：“今天聽(tīng)了這次家庭教育直播課，感觸頗深。作為一個(gè)孩子的母親，曾想過(guò)用心愛(ài)孩子，教育和培養(yǎng)孩子，但從沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)培養(yǎng)孩子的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。作為家長(zhǎng)未來(lái)的日子里我要做的是，建立良好的親子關(guān)系，要先學(xué)會(huì)溝通，再學(xué)會(huì)放手但不撒手。在今后的教育中我要做到淡化對(duì)成績(jī)的關(guān)注，更關(guān)注孩子們自身的優(yōu)點(diǎn)，給孩子們信心。相信在家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子?！?lt;/p> <p class="ql-block">最后，王麗珍股長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，營(yíng)造家校協(xié)同一致、密切配合的教育生態(tài)，是符合兒童發(fā)展規(guī)律的必然選擇，是兒童身心健康全面成長(zhǎng)的需要，也是教育可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的重要保障，更是當(dāng)前減負(fù)增效的基礎(chǔ)。特別指出良好的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系是兒童安全感、自信心的來(lái)源，是孩子身心健康、高質(zhì)量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)朋友們，借助“雙減”政策的推行，重新審視自己作為父母的角色定位，做好孩子的守護(hù)者、支持者、高質(zhì)量的陪伴者，營(yíng)造民主平等、快樂(lè)幸福的家庭氛圍，與孩子同成長(zhǎng)共進(jìn)步。</p>