黨建引領(lǐng) 幫扶共進(jìn) ——石林縣幼兒教育集團(tuán)黨支部到西街口鎮(zhèn)宜耐村幼兒園結(jié)對幫扶活動(dòng)

石金幼兒園中班組

“春城黨建新力量”主題月活動(dòng) 　　攜一縷初冬暖陽，凝一份教育真情。根據(jù)《昆明市教育體育局關(guān)于開展第四期省一級(jí)示范幼兒園對口幫扶工作的通知》昆教體辦發(fā)[2021]124號(hào)文件和《關(guān)于<動(dòng)員“兩新”組織黨建融入城市基層黨建的具體措施>的通知》精神，以“春城黨建新力量”主題月活動(dòng)為契機(jī)，我園充分利用優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮云南省一級(jí)一等幼兒園示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師相互交流和共同發(fā)展的目標(biāo)，以“立足前沿、實(shí)踐探究、互動(dòng)交流、共同發(fā)展”為核心，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園教育共同體建設(shè)。2021年12月10日，石林縣幼兒教育集團(tuán)黨支部到對口幫扶的西街口鎮(zhèn)宜耐村委會(huì)幼兒園開展了“黨建引領(lǐng) 幫扶共進(jìn)”幫扶活動(dòng)。 　　參加此次幫扶活動(dòng)的有西街口鎮(zhèn)中心學(xué)校轄區(qū)11所幼兒園和石林石金幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)和老師。 此次幫扶活動(dòng)旨在通過現(xiàn)場集中教育和區(qū)域活動(dòng)觀摩等系列的教研活動(dòng)，更新觀念，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過送教下鄉(xiāng)，使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高，并初步建立支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展的長效機(jī)制。 課堂教學(xué)展風(fēng)采 　　石金幼兒園黨員教師張超萍帶來了中班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)變的氣球》。熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)像，張老師從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，將幼兒常玩的氣球作為科學(xué)探究的對象，引起幼兒的興趣，讓他們自己動(dòng)手、動(dòng)腦，自主探索、發(fā)現(xiàn)和操作，從而獲得熱漲冷縮的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人！ 　　石金幼兒園黨員教師周韓嬌帶來了生動(dòng)有趣的小班音樂游戲活動(dòng)《大家一起玩》。周老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了小班音樂游戲《大家一起玩》，與動(dòng)物朋友們玩木頭人游戲，既生活化又有趣，巧妙的將音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容融入互動(dòng)游戲中，讓幼兒邊玩邊學(xué)，靈活自如的引導(dǎo)、巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒充分體驗(yàn)到音樂活動(dòng)的樂趣。 　　石金幼兒園黨員教師方樹宏帶來了大班區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)《動(dòng)物園》。方老師以去動(dòng)物園為活動(dòng)主題設(shè)計(jì)此次區(qū)域游戲，看似選用了一些普通的廢舊材料作為操作材料，卻充分的挖掘出材料給幼兒發(fā)展帶來的的價(jià)值。區(qū)域游戲中讓幼兒成為游戲的主人，老師退位為幼兒游戲中的觀察者和支持者，給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，通過觀察了解幼兒的不同需求，適時(shí)扮演推動(dòng)者的角色。支持幼兒的發(fā)展，是我們的教育理念。 交流研討?共同提高 　　教學(xué)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，開展了點(diǎn)評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)研討活動(dòng)。石金幼兒園李波副園長就教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入、重難點(diǎn)的把握、提問的有效性及師幼之間的互動(dòng)等進(jìn)行了面對面的探討交流。三位執(zhí)教教師緊扣選材的適宜性、活動(dòng)的趣味性、幼兒的主體性，進(jìn)行闡述及反思，大膽表達(dá)自己的所思所悟。 石金幼兒園園長李海燕從宏觀角度出發(fā)，分享最新的國家教育方針政策，剖析《3—6歲幼兒發(fā)展指南》對我們組織實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)的重要意義，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和思維發(fā)展，將教育滲透于一日生活之中，為國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。幼兒園西街口中心學(xué)校副校長金老師對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對自己園所的老師們寄予厚望。 專業(yè)引領(lǐng)? 優(yōu)化園所內(nèi)外環(huán)境 　　老師們走進(jìn)園所，觀看園所的內(nèi)外環(huán)境，觀摩幼兒的室外自主游戲場地和班級(jí)內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在參觀中交流、分享園所文化、一日流程、園本課程、自主游戲等。 現(xiàn)場教研指導(dǎo)戶外自主游戲創(chuàng)設(shè)和組織 現(xiàn)場教研指導(dǎo)班級(jí)區(qū)域設(shè)置 小班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化前 小班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化后 中班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化前 中班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化后 大班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化前 小班區(qū)域設(shè)置優(yōu)化后 捐贈(zèng)儀式 捐贈(zèng)宜耐村委會(huì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)玩具 　　此次“春城黨建新力量”主題月幫扶送教活動(dòng)，充分發(fā)揮了石林縣幼兒教育集團(tuán)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)了石金幼兒園和西街口鎮(zhèn)各幼兒園之間的教學(xué)研討交流，為鄉(xiāng)村幼兒園送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念，有效搭建了幼兒園之間互幫互助的橋梁，同時(shí)也提升了送教骨干教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。 　　石林石金幼兒園園長黨員教師李海燕充分肯定西街口幼兒園老師們具有超強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，還有勤奮好學(xué)的精神，激勵(lì)老師們繼續(xù)奮力前行。石林石金幼兒園作為一所示范幼兒園，將會(huì)切實(shí)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，搭建多樣學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，探索多元培訓(xùn)模式，積極組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教到園、一日活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)、開展園本教研等助推石金幼兒園和西街口鎮(zhèn)各園教師成長，從而實(shí)現(xiàn)兩園教學(xué)同步、培訓(xùn)同步、教科研共進(jìn)、資源共享，促使西街口鎮(zhèn)各園在管理水平、保教質(zhì)量等各方面不斷提升。 　　西街口鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長金老師對本次幫扶活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，闡述了幫扶活動(dòng)的意義，對今后老師們的專業(yè)成長提出要求。希望能通過幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年小變化，兩年大變化，三年辦好優(yōu)質(zhì)農(nóng)村幼兒園”的華麗大轉(zhuǎn)變。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。行而不輟，未來可期，追夢前行，攜手定能共創(chuàng)精彩，靜待對口幫扶“研”途花開。 撰稿：張樹玲圖片：張樹玲宋菊梅周韓嬌 責(zé)編：李波審核：李燕萍李海燕