<p class="ql-block"> 天高海闊萬里長，華夏少年意氣揚(yáng)。為貫徹落實“雙減”政策，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，讓師生“文明精神，野蠻體魄”，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。</p><p class="ql-block"> 看，九十二班同學(xué)以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，操場上三九競技練體能，課堂上春秋馳騁修文功！</p> 沙場大練兵 <p class="ql-block"> 記憶永遠(yuǎn)追隨著青春的腳步，夢想?yún)s永不停歇。有了上屆的輝煌，這次我們?nèi)圆宦浜?，看看我們努力的樣子?</p> 賽場上 <p class="ql-block"> 賽場上，孩子們青春飛揚(yáng)，激情依舊。接下來，讓我們一起來看看九十二班的精彩瞬間！</p> <p class="ql-block">開始啦??準(zhǔn)備入場~</p> <p class="ql-block"> ??看我們，夠不夠青春活力，激情四射??整裝待發(fā)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整整齊齊，一個不落！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看看我們怎么帥氣的入場吧??</p> <p class="ql-block"> 我們的班級口號：“十二，十二，獨一無二；志存高遠(yuǎn)，勇執(zhí)牛耳”，夠響亮吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">入場完畢！</p> <p class="ql-block"> 接下來開始比賽啦，跑步??我們從沒在怕過??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">溫文爾雅的袁婧蒓，好樣的</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">女子800米，龔黛睫帥氣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">女子800米的黑馬，看好你??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沖啊~勝利就在前方</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">男子1000米：氣定神閑的楊嵐皓??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李嘉辰，德藝雙磬，加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">不緊不慢的每一步都穩(wěn)穩(wěn)的，差距就是這么拉開的??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉少甫，賽場為你而廣闊</p> <p class="ql-block"> 我們不光長跑厲害??短跑跳高也不輸陣，看看我們班的運(yùn)動健兒們~</p> <p class="ql-block">看看我們這陣勢，就問你，牛不牛??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韓明哲，我們都贊??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張澤威，100米起飛了</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的跳高王子也能奔跑！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉珊珊，種子選手[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block"> 賽場上都是同學(xué)們對你的加油吶喊聲，加油＾０＾~沖鴨??</p> 賽場下 <p class="ql-block" style="text-align:center;">場外丁指導(dǎo)[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">丁星元：場外指導(dǎo)值得表揚(yáng)，有勇有謀，指揮若定，用田忌賽馬的辦法故意讓韓明哲200米決賽讓出第一名，為男子接力賽蓄力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡佩霖帶傷跑完200米決賽，勇奪第一名，眾星捧月般載譽(yù)而歸！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">激烈的200米決賽，觀眾們也是載歌載舞！</p> 場外，各司其職 <p class="ql-block"> 作為十二班的一員，大家各司其職，分工明確：</p><p class="ql-block">1.宣傳組組長黃奕博 馮穎瑤；</p><p class="ql-block">2.紀(jì)律組組長：白怡軒 趙浩宇；</p><p class="ql-block">3.衛(wèi)生組組長：李瑞恒；</p><p class="ql-block">4.啦啦隊組組長：林可欣 張力揚(yáng)；</p><p class="ql-block">5.后勤服務(wù)組組長：張馨尹 白佳樂；</p><p class="ql-block">6.志愿者服務(wù)隊：丁星月 魏小凡；</p><p class="ql-block">7.攝影：祝嘉怡 陳思彤</p> <p class="ql-block"> 通過大家的齊心協(xié)力，又一次創(chuàng)造了新的輝煌！</p> 我們都是“家庭”中的一員 <p class="ql-block"> 無論擔(dān)負(fù)什么樣的角色，我們都是當(dāng)中的一份子，各司其職，做好自己?有帶病拼搏的黑馬：胡元基腰傷難耐，吃著止疼片上陣，跑完接力賽跪倒在終點線上；胡佩霖跑200米預(yù)賽時腳抽筋，下午又帶傷跑完200決賽和接力賽，并取得了很好的名次；齊梓琪不顧醫(yī)生阻止，腫著右腳偷偷上賽場；曹雅晴腰傷未愈，跳高賽場為班爭光；還有宣傳組一天之內(nèi)寫了近百十篇稿件??</p> 過把教師癮，我講《無言之美》 看完賽場再看看下了賽場的我們 <p class="ql-block"> 一張一弛 文武之道，德智體美勞全面釋放，下了賽場的我們也是超厲害??為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自學(xué)能力，豐富課堂形式，展示學(xué)生的講課才華和詩詞底蘊(yùn)，本節(jié)《無言之美》的語文課堂由學(xué)生主宰，看看在她們的課堂下，到底是怎樣一番場面~??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小老師課堂開課啦????</p> <p class="ql-block"> 課堂上，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂氣氛，嚴(yán)肅活潑，第一次當(dāng)小老師的她們，鎮(zhèn)定自若，舉手投足間教態(tài)大方，語言清晰流暢，棒極了！</p> <p class="ql-block"> 通過對作者朱光潛的介紹，大家對這篇文章有了初步的了解。</p><p class="ql-block"> 朱光潛，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實。他是我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一，也是第一個在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人，是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽(yù)的美學(xué)大師。</p> <p class="ql-block"> 對于文章整體的梳理結(jié)構(gòu)，每位小老師都自己自己獨特的引導(dǎo)方式。例如，結(jié)合文章劃分；根據(jù)議論體裁形式劃分；找對論據(jù)論點劃分等。</p> <p class="ql-block"> 聽完大家的理解，作為老師，再為大家一一驗證排除，到底怎樣最為恰當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，小老師主要從兩點問題開始入手:</p><p class="ql-block"> 1.如何引出“無言”這一話題的?</p><p class="ql-block"> 2.作者認(rèn)為“無言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從哪方面著手研究?</p><p class="ql-block">對于這兩個問題，大家在梳理了文章結(jié)構(gòu)之后，進(jìn)行了深度的探討。</p> <p class="ql-block"> 課堂的最后，又提出:結(jié)合作者的任一則論據(jù)，讓大家談?wù)剬Α盁o言之美”的感受。大家你一言我一語，相互交換想法，思想在碰撞中進(jìn)發(fā)出智慧，她們也在研討中逐漸成長。</p> <p class="ql-block"> 對于文章細(xì)節(jié)之處的理解，各位小老師也是各顯神通，在自己精巧的課堂設(shè)計上，幫助引導(dǎo)一下，讓同學(xué)們利用參考資料、同桌討論、小組討論等方式，很好的把課堂交還于他們。</p> <p class="ql-block"> 討論的時候，小老師也在密切的關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動，遇到難點時，適當(dāng)?shù)狞c撥引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)45分鐘的課堂，在孩子們自己努力的時間里，很快就結(jié)束。課堂上，學(xué)生們收獲滿滿，小老師們能力得到提升，大家都覺得意猶未盡?</p><p class="ql-block"> 在大家共同的舉薦下??這節(jié)課的最佳小老師：武佳姿、胡佩霖、陳思彤、彭宇祥、李秉虔、龔黛睫、姚博雅</p><p class="ql-block"> 你們真的都太優(yōu)秀了????作為你們的老師，太幸福了??</p> 小小收獲 <p class="ql-block"> 本節(jié)教學(xué)在注重理清文章思路的同時，也注重對“無言之美”深刻內(nèi)蘊(yùn)的探索，又以詩歌為探究中心，深刻挖掘中國古典文學(xué)的無言之美。在引導(dǎo)大家探究文本觀點內(nèi)蘊(yùn)的過程中，注重培養(yǎng)了大家的審美能力。這篇課文整體上不易理解，但是在小老師的課堂上，大家以自主探究為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，也是收獲頗豐！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 又一次，大家通過共同的努力，獲得了一項成長的技能。在這節(jié)課上，她們不僅學(xué)會了課本上的知識，也練就了成長的本領(lǐng)。??</span></p> <p class="ql-block"> 最后的最后，這是中學(xué)時代的最后一場運(yùn)動會，大家真的都很努力??這也許是中學(xué)時代最“愜意”的一次課堂，大家真的都很認(rèn)真??人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時光 ?</p> <p class="ql-block">??攝影:九十二班</p><p class="ql-block">??審核:張清珍</p><p class="ql-block">??撰稿:張舒苑</p>