與你相遇好幸運(yùn)——臥佛小學(xué)

小潘

愿我們彼此一路生花 關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)校——臥佛小學(xué) 板橋鎮(zhèn)臥佛小學(xué)位于云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)板橋鎮(zhèn)臥佛村，地處板橋鎮(zhèn)西北角，旅游勝地臥佛寺旁。學(xué)校共有教師9人，教學(xué)班級(jí)6個(gè)，幼兒班一個(gè)。配備各類教學(xué)器材。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，始建于1933年，利用當(dāng)時(shí)的財(cái)神廟，因陋就簡(jiǎn)進(jìn)行教書育人，學(xué)校辦學(xué)條件比較落后。近年來(lái)，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校與新課程改革試驗(yàn)為主導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 在辦學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校歷經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)及教職工發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、勇于拼搏、求真務(wù)實(shí)”，的校風(fēng)；“育人育心、和諧共進(jìn)”的教風(fēng)；“尊師好學(xué)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)遵循“以高尚的師德感染學(xué)生，以榮高的典范激勵(lì)學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生。以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生”的規(guī)劃，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。 悠久的辦學(xué)歷史，豐富多彩的校園文化，穩(wěn)步上教學(xué)質(zhì)量，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和社會(huì)各界的認(rèn)可。學(xué)校被評(píng)為“隆陽(yáng)區(qū)甲級(jí)綠化校園”。板橋鎮(zhèn)“教研先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“文藝先進(jìn)單位”、“體育先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”、“愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)單位”等。師生100多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)的表彰。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的人才，成為了一所“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的示范性窗口學(xué)校。 初遇臥佛小學(xué)，感受魅力！我們懷著期待與緊張的心情來(lái)到臥佛小學(xué)，看到熱情接待的老師和可愛(ài)的學(xué)生們完全緩解了我們心中的壓力。 實(shí)習(xí)有感 不負(fù)韶華，砥礪前行！從2021年9月22日相識(shí)于臥佛小學(xué)，到2021年12月10日實(shí)習(xí)結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月零二十天。感謝臥佛小學(xué)為我們實(shí)習(xí)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，有幸聆聽老師的精彩課堂，傾聽指導(dǎo)老師對(duì)我的親切點(diǎn)評(píng)和耐心指導(dǎo)見(jiàn)識(shí)，回想實(shí)習(xí)歲月，滿滿都是忙碌的身影和沉甸甸的收獲。聽老師上課，寫教案、做課件、改作業(yè)，了解學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況，體會(huì)與學(xué)生相處的各種模式，真正管控課堂。在臥佛小學(xué)，我們收獲很多，收獲友誼、收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲理想，感恩感謝遇見(jiàn)，感謝學(xué)校提供給我們的一切幫助和指導(dǎo)，希望我們?cè)诮窈蟮穆飞享频Z前行！ 這里的環(huán)境優(yōu)美，老師熱情，學(xué)生親切可愛(ài)。 學(xué)校教學(xué)樓 小池塘 小橋流水 學(xué)生們快樂(lè)的樂(lè)園！ 校園美麗一瞬 學(xué)校餐廳和宣傳欄 初次見(jiàn)面 第一次見(jiàn)面既激動(dòng)又緊張，老師們都很熱情，盡可能提供我們生活上的幫助，在教學(xué)上也是也是毫不保留的指導(dǎo)我，謝謝你們給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我們慢慢融入這個(gè)大家庭，不再畏懼。 每周的周前會(huì) 臥佛小學(xué)，讓我慢慢靠近你！ 日常記錄 齊聚臥佛小學(xué)，我們帶著新的身份，新的使命繼續(xù)向前！ 上課篇 初立講臺(tái)的我第一次以老師的身份為學(xué)生上課，才真正領(lǐng)悟到學(xué)高為師，身正為范這句話的深刻含義。能夠教書育人，能夠體會(huì)到教師職業(yè)的快樂(lè)，很有成就感，內(nèi)心的緊張和害怕不再成為自己進(jìn)步的理由。 站在講臺(tái)上的我真的很激動(dòng)很緊張。 實(shí)踐很重要，作為師范生作為未來(lái)老師的我，真真切切地去管理課堂、管理學(xué)生，感受到了當(dāng)老師的在教書育人的快樂(lè)，對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)十分重要。同時(shí)我要在上課時(shí)也體會(huì)到了自己有很多的不足之處，所以要終身學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，以便今后面對(duì)什么困難我都能輕松應(yīng)對(duì)。 越來(lái)越大膽了教育不僅僅是教書，還有育人，教書育人是一個(gè)整體，不能將兩者分開，法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上艱辛而漫長(zhǎng)的育人之旅，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 范寫生字 范寫生字首先要把注音 告訴學(xué)生每個(gè)生字書寫的要領(lǐng) 及時(shí)巡視學(xué)生練習(xí)生字并及時(shí)訂正我覺(jué)得在書寫板書方面，還需要很長(zhǎng)的路要走，自己還有很多的進(jìn)步空間。 講課時(shí)用礦泉水瓶做例子。站在講臺(tái)上的我，真的是激動(dòng)，這是我人生中難忘的體驗(yàn) 　　聽課記錄 聽課時(shí)要把聽課記錄寫下來(lái) 學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和管理課堂紀(jì)律的方法。 在聽課過(guò)程中還要把老師講得精彩的部分記錄下來(lái) 作為一個(gè)實(shí)習(xí)生聽課一定是必修課，如果不聽課，就不知道自己和老師上課的差別，不知道自己在上課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。 跟著尹老師我學(xué)到了很多知識(shí)與上課技巧。 打籃球的快樂(lè) 三年級(jí)體育課 　　主題班會(huì) 開展的班級(jí)活動(dòng) 小小故事會(huì)活動(dòng)開展講故事活動(dòng)，能夠使學(xué)生提高自己的課外閱讀能力，了解更多課外知識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣同時(shí)也能鍛煉溝通說(shuō)話能力和膽量。 　　每一位同學(xué)都積極上臺(tái)發(fā)言 講的故事也很有樂(lè)趣可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí) “認(rèn)生字”競(jìng)賽活動(dòng) 四年級(jí)開展歷史名人故事活動(dòng) 學(xué)生們認(rèn)真背書的樣子真好看！ 同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)的樣子 從學(xué)校里書本知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，到小學(xué)進(jìn)行的實(shí)踐中，我見(jiàn)到了與想象中不太一樣的真實(shí)的小學(xué)課堂。 學(xué)生們一起學(xué)習(xí)真快樂(lè)！ 每周一的升旗儀式 課間操篇經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，學(xué)校的課間操煥然一新 舞蹈篇 同學(xué)們太棒了！ 每一個(gè)舞蹈的練成，都離不開老師和學(xué)生們的努力，盡管過(guò)程很累，要花費(fèi)好多時(shí)間和精力，但是我們的收獲是快樂(lè)的。 午餐 學(xué)生們按秩序排隊(duì)打飯 學(xué)校餐廳每天都提供不重復(fù)的飯菜學(xué)生們都吃的津津有味 放學(xué) 每天早上老師和家長(zhǎng)都會(huì)在門口迎接學(xué)生學(xué)生量好體溫，排好隊(duì)進(jìn)入校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活。 結(jié)束了一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活后，同學(xué)們都會(huì)帶著口罩,按秩序排隊(duì)，走出校園 課余時(shí)間 遇到你們這些可愛(ài)活潑的孩子，真的讓人覺(jué)得世界上最幸福的事情大概就是身為人師了。 運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，課間操的開展和課外活動(dòng)的進(jìn)行，讓小學(xué)生們?cè)谡n堂之余放松身心，鍛煉身體 豐富的課外活動(dòng)和有趣的課堂，勞逸結(jié)合讓學(xué)生們更有動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)中。 和老師們的日常 和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光 用手機(jī)記錄下你們天真快樂(lè)的樣子。 “老師，你們馬上就要走了”“老師啊，你們不要走，我們舍不得你”，“你一定要回來(lái)看我們啊”，聽到這些話，看到同學(xué)們一張張笑臉，想到和他們?cè)谝黄鹕险n，吃飯，一起經(jīng)歷的各種事情時(shí)，我更加難受了。 看你們到最后一面，依依不舍，你們讓我感受到了當(dāng)老師的幸福，那么多可愛(ài)的學(xué)生和對(duì)求學(xué)者毫無(wú)保留的教師，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)教育的追求。 兩個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是未來(lái)的教師路還很長(zhǎng)，路在遠(yuǎn)方，我們不忘初心。 兩個(gè)多月的教學(xué)讓我受益匪淺,我對(duì)教師這個(gè)角色有了更深刻的了解，也從實(shí)踐中學(xué)到了許多在學(xué)校書本上體會(huì)不到的東西，不再局限于理論知識(shí)，看到了更加真實(shí)的教育現(xiàn)狀。 從在校學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變以后，我得到了很多實(shí)際的鍛煉。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們，是你們帶著我邁出了至關(guān)重要的一步，給我提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我磨練進(jìn)步、成長(zhǎng)。這寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我在教育生涯中一筆重要的財(cái)富；感謝在校期間關(guān)心和指導(dǎo)我的所有老師，感謝我的指導(dǎo)老師尹老師對(duì)我的教導(dǎo)與幫助，太多感激的話，無(wú)法用文字表達(dá)，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們，回學(xué)校繼續(xù)完善自己，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，從多方面提高自己的能力，為以后走上教師之路，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。