<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一粒種子的成長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都不離開泥土與陽光的陪伴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一個夢想的實(shí)現(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都離不開同行者的共同奔赴</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暖陽高照，溫情初冬。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年12月9日，廣東省唐雪梅名教師工作室的主持人唐雪梅及其團(tuán)隊(duì)到陽春市河西街道中心幼兒園開展“走進(jìn)陽春，送教下鄉(xiāng)”活動。參加本次活動的有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及陽春市各鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園園長、教師代表等60多人。</p> 園長致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">陽春市河西街道中心幼兒園張海云園長代表我園全體師生對蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、專家、嘉賓、幼教同行表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并預(yù)祝本次送教活動取得圓滿成功。</p> 教學(xué)示范 大班音樂創(chuàng)作 <p class="ql-block ql-indent-1">廣東省唐雪梅名教師工作室鄧燕凌園長為我們展示了一節(jié)大班音樂創(chuàng)作合奏活動《風(fēng)雨雷電》，活動設(shè)計(jì)新穎且趣味滿滿。鄧園長先讓孩子感受音樂《雷電波爾卡》，激發(fā)孩子們關(guān)于風(fēng)雨雷電的靈感，鼓勵孩子結(jié)合肢體語言與聲音創(chuàng)作風(fēng)雨雷電的形態(tài)，并通過畫筆描繪出來，最后把孩子們的創(chuàng)作連接成一幅大作品，共同演奏原創(chuàng)作品《風(fēng)雨雷電》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動讓幼兒學(xué)會自主享受、欣賞、感受及表達(dá)音樂，啟發(fā)幼兒的思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲，培養(yǎng)幼兒合作協(xié)調(diào)能力、專注的學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合性素養(yǎng)。</p> 中班美術(shù)探究 <p class="ql-block ql-indent-1">廣東省唐雪梅名教師工作室余春瑩園長為我們展示了一節(jié)中班美術(shù)探究活動。活動中余園長為孩子準(zhǔn)備了豐富的材料，營造了一個輕松自由的環(huán)境，鼓勵孩子自由探索且大膽創(chuàng)作，不局限孩子的思維與創(chuàng)作，讓孩子能暢游在創(chuàng)作中。在活動中給孩子們觀察、探索的時間，讓他們在觀察，探索的同時，去獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">畢加索說：“每個孩子都是天生的藝術(shù)家?！痹谟鄨@長的活動中充分體現(xiàn)了這句話的含義。</p> 交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)活動結(jié)束后，兩位執(zhí)教園長闡述了本次教學(xué)活動的設(shè)計(jì)思路，分享豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參會老師與名師團(tuán)隊(duì)專家們共同探討交流本次教學(xué)活動的細(xì)節(jié)及高效的師幼互動關(guān)系，在交流中產(chǎn)生碰撞，在研討中梳理提煉，創(chuàng)意滿滿及專業(yè)的教學(xué)活動讓老師們深受啟發(fā)并收獲滿滿。</p> 專題講座 講座（一） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教學(xué)活動中教師如何“看見兒童”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">唐雪梅主持人用鮮活的案例剖析了“什么是學(xué)習(xí)、為什么要學(xué)習(xí)、什么是兒童學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中教師需要看見什么？思考什么？”等四個方面的內(nèi)容，專業(yè)地引領(lǐng)教師在教學(xué)活動中如何“看見兒童”——把自己變成兒童，把兒童看成自己。</span></p> 講座（二） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">探究背景下幼兒園音樂活動實(shí)踐與探索</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">梁凱雯園長以音樂互動的方式直觀地展現(xiàn)了奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲、鈴木等幾種常用的音樂教學(xué)法，講座生動有趣，讓教師直接在互動中收獲知識與經(jīng)驗(yàn)。</span></p> 講座（三） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">項(xiàng)目活動的組織</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">王明園長讓參會老師從自身角度引發(fā)思考——你希望孩子成為一個怎么樣的人？所以</span>教師在一日活動的設(shè)計(jì)與組織中都應(yīng)看見兒童、追隨兒童、支持兒童，從而促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。教育應(yīng)該是一扇窗，讓孩子看得見遠(yuǎn)方；它也應(yīng)該是一束光，喚醒每個孩子的光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“師指一條路，燭照萬里程”，在這一場觀摩示范、分享智慧，思想碰撞的交流活動中，真正地引領(lǐng)著我們向更好的方向探索。再一次感謝唐雪梅名教師工作室團(tuán)隊(duì)的到來！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)無止境</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">步步相傳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感謝專家們的指導(dǎo)和建議</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感謝成員們的支持和幫助</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信此次研修活動不是結(jié)束</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而是一個新的起點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新的征程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期待日后別樣的精彩</p> <p class="ql-block">圖片：呂詩柔</p><p class="ql-block">編輯：吳思</p><p class="ql-block">審核：張海云</p>