賽課，一場詩意的修行一一金山小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)課大賽紀(jì)實(shí)

風(fēng)平浪靜

時(shí)光清淺，歲月如歌。擷光陰一束，拂過心間；唯賽課風(fēng)采，沉香流年。 為全面有效落實(shí)民樂縣教育局“三個(gè)指導(dǎo)意見(2021）”的相關(guān)要求，深入推進(jìn)“雙減”政策在我校更進(jìn)一步的開展，根據(jù)教育局教研室關(guān)于開展中小學(xué)教師集體賽課活動(dòng)的通知，我校決定開展“金山小學(xué)教師優(yōu)課大賽”。本次活動(dòng)以提升教師專業(yè)技術(shù)水平，錘煉教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)為核心，并采用不同備課組成員相互評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。 　　??五年級(jí)篇?? 五年級(jí)組各賽課教師，為孩子們帶來了一節(jié)節(jié)生動(dòng)、鮮活、有趣的課堂。陳克宏老師發(fā)揮老教師率先垂范的作用，民樂名師康殿冠主任充分發(fā)揮了名師的示范帶頭作用，年輕教師也在本次賽課活動(dòng)中得到了成長。 　　??同桌自然進(jìn)入合作學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極交流想法。 　　學(xué)生嘗試解決問題，老師微觀指導(dǎo)，了解學(xué)情的同時(shí)收集解題信息，老師服務(wù)并促進(jìn)學(xué)習(xí)。 ??六年級(jí)篇?? 六年級(jí)各賽課老師們的每一節(jié)課精彩呈現(xiàn)，涌入眼底，沁入心扉，如股股泉水，智慧在流淌，思維在碰撞，知其然，知其所以然。 　　??老師循循善誘，學(xué)生思路逐漸清晰，充分感知按比例分配。 　　??數(shù)學(xué)文化，感悟古人智慧。學(xué)科整合，依然是閱讀。 　　??別樣的課末總結(jié)?? 　　??孩子個(gè)個(gè)能當(dāng)小老師！沒有膽怯，是長期鍛煉的結(jié)果。 　　??舒錦波老師在本節(jié)課運(yùn)用生活中的情景圖直接導(dǎo)入課題，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生合作探索的積極性。讓學(xué)生感知方法的多樣化，并體會(huì)解決問題策略的重要性！ 　　此刻學(xué)生體會(huì)到平均分也是按比分，打通知識(shí)聯(lián)系。 　　備課，賽課，評(píng)課，經(jīng)歷了多個(gè)環(huán)節(jié)的打磨，每位參賽教師都受益匪淺。給老師們留下的不僅僅是收獲，更多的是思考：唯有不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮鉆研、勇敢磨礪，才能從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，在三尺講臺(tái)綻放最靚麗的光彩！ 賽課，一場詩意的修行。 努力，一生不變的真理。 我們，在路上！ 編輯:呂選民初審:武秀蓮終審:李世松