<h3> 同學(xué)，還記得這紅塔嗎？五十年前，待學(xué)的我們爭(zhēng)先來到了紅塔下，走進(jìn)了紅小初中連，開始了青春?jiǎn)⒚伞? <br> 紅塔上的風(fēng)鈴在您的記憶里唱歌，在我的憶憶里唱歌，唱青春的驚喜，唱世界的絢麗，唱人生的夢(mèng)曲…… </h3> <h3> 遙望紅塔，想起了老師，想起了同學(xué)，想起了在半墻教室里的刻苦求學(xué)，想起了教室后盛開的油菜花，想起了紅塔飛黃葉，想起了楠木林中批斗忙……</h3> <h3> 紅塔旋轉(zhuǎn)，春秋更替，五十年分別，哺育我們成長(zhǎng)的老師有的走了，親愛的同學(xué)有些也沒了，歲月流逝了許多許多…… <br> 凝視紅塔，慈祥的老師一個(gè)個(gè)向我走來，同學(xué)們也一躍而出，我們一起在操場(chǎng)上邁著正步…… </h3> <h3> 青春年少，對(duì)音樂有著特強(qiáng)的好奇心，是江碧清音樂老師教會(huì)了我們"做人要做這樣的人”等樣板戲唱段，還悄悄地教我們唱"莫斯科郊外的晚上"，"卡秋莎"等外國(guó)歌曲。在宣傳隊(duì)里，周國(guó)棟同學(xué)二胡拉得最好，我們?cè)黄鹧葑噙^"打虎上山"?？上?，現(xiàn)在再也看不見江老師那親切，和藹的臉龐，聽不到她動(dòng)人的"卡秋莎"歌聲和國(guó)棟同學(xué)的琴聲了。</h3> <h3> 同學(xué)譚勇，(川音二胡系教授)和我們?cè)貞?，是江老師啟蒙了我們音樂的理想，是紅小慈母般的老師們用知識(shí)滋潤(rùn)了我們當(dāng)時(shí)貧脊而干涸的心靈。授與了我們?cè)谥R(shí)海洋里航行的雙槳。 <br><br></h3> <p class="ql-block"> 在教室后墻"做共產(chǎn)主義接班人"的標(biāo)語下是”面壁"同學(xué)的站點(diǎn)，"不好好學(xué)習(xí)，看你將來怎么接班"，是老師的口頭禪。在那個(gè)"寧要社會(huì)主義的草，也不要資本主義的苗″和批判封，資，修的特殊年月，面對(duì)"小戴帽″的初中連學(xué)生，老師們并未松懈向我們進(jìn)行知識(shí)傳送。班主任張老師因家庭出身不好，遭到學(xué)生頂撞后仍然批改作業(yè)至深夜。受到了駐校工宣隊(duì)楊師付(建筑社工人)的通校表揚(yáng)。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新生的事物，獨(dú)特的方式，奇芭的管理在腦海中一一浮現(xiàn)……</p> <p class="ql-block"> 啊! 學(xué)海無漄，學(xué)期有限，短暫而豐富的初中學(xué)習(xí)畢業(yè)了，我們便知青了，在廣闊天地里，在煤油燈下，用在初中連獲取的知識(shí)鑰匙繼續(xù)探索，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走向了社會(huì)，開始了蹉跎的人生路…… </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 歲月匆匆，往事如煙，后來又經(jīng)歷了回城、工作、大學(xué)生活、改制、下崗、失業(yè)、再創(chuàng)業(yè)等各種歷練后，但這普普通通的紅塔在腦海里卻仍然記憶深刻。漸漸地紅塔變成了一張張熟習(xí)的面孔，哦，平平凡凡的紅小老師們不正是我們心中的紅塔嗎！ </p><p class="ql-block"> 紅塔永恒，記憶永存。</p> <h3>2021年12月10日 于都江堰</h3>