<p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶治情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)興趣， 加深與自然和文化的親近感，培養(yǎng)中小學(xué)生的自理能力、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，我校決定組織部分學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)。12月10日，六(1)班44名同學(xué)開(kāi)啟了研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 此次研學(xué)的地點(diǎn)是呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)。呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)位于海南省保亭黎族苗族自治縣三道鎮(zhèn)，沿海榆中線三亞至保亭方向18公里處，距離亞龍灣高鐵站約24公里，距離三亞市區(qū)約35公里，距離三亞機(jī)場(chǎng)約50公里，從“三大灣區(qū)”海棠灣、亞龍灣、三亞灣前往景區(qū)車程均在一小時(shí)以內(nèi)。景區(qū)北與五指山、七仙嶺比肩相連；東眺南海萬(wàn)傾波濤，美麗的海棠灣近在咫尺；與南中國(guó)第一溫泉南田溫泉僅一水之隔，是名副其實(shí)的三亞后花園，也是中小學(xué)生研學(xué)的大課堂。</p> <p class="ql-block"> 坐上了車，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\子的小鳥(niǎo)，興奮地"嘰嘰喳喳"說(shuō)個(gè)不停，車廂里充滿了歡歌笑語(yǔ)。沿途連綿起伏的群山，漫山遍野的綠樹(shù)，如夢(mèng)如幻的云海，層層疊疊的梯田，清澈見(jiàn)底的小河，還有白色的房子散落在綠海中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，點(diǎn)綴其間，宛如一幅秀麗的山水畫(huà)，讓人不得不驚嘆大自然的鬼斧神功。</p><p class="ql-block"> 目的地將有什么在等著我們呢？大家對(duì)此次的研學(xué)之旅充滿了期待……</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)研學(xué)目的地一一呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)。同學(xué)們分為四個(gè)小分隊(duì)，分別由四名小組長(zhǎng)帶領(lǐng):第一小組組長(zhǎng)陳瑩，第二小組組長(zhǎng)朱多寶，第三小組組長(zhǎng)曾志涵，第四小組組長(zhǎng)陳玉婷。</p><p class="ql-block"> 接著在研學(xué)專業(yè)教練及講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式。大家共同取了隊(duì)名:"蜻蜓隊(duì)" ， 口號(hào):"一班一班，天下第一"。同學(xué)們帶著研學(xué)裝備，喊著響亮的口號(hào)，高舉著“戰(zhàn)旗”元?dú)鉂M滿地前往雨林探索自然的奧秘。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">研學(xué)第一站:探秘雨林</b></p><p class="ql-block"> 進(jìn)入雨林，讓人感到一絲涼意，更讓人感到心曠神怡。走在陡峭的階梯上，看看周圍，映入眼簾的是一片碧綠。崎嶇的小路兩旁樹(shù)木從生、綠樹(shù)婆娑。</p><p class="ql-block"> 講解員帶領(lǐng)同學(xué)們宣讀善行旅《三字經(jīng)》，增強(qiáng)環(huán)保念意識(shí)，做個(gè)文明研學(xué)者，成為善行旅游雨林大使。</p> <p class="ql-block"> 在講解員的解說(shuō)下，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了高大的菩提樹(shù)、婀娜多姿的木沙欏、長(zhǎng)滿"扇子"的旅人蕉……真是千姿百態(tài)、形象各異。而林蟒絞殺、空中花籃、老莖生花、藤本攀附、高板根、根包石等六大雨林奇觀形神兼?zhèn)?，更令人驚奇自然的奇妙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林區(qū)還有許多人工噴霧的噴頭，在白色水霧的籠罩下，眼前的綠樹(shù)紅花若隱若現(xiàn)，好像披上了一層白紗，我們似乎在仙境里一般。</p> <p class="ql-block"> 看！同學(xué)們走走停停，一邊聽(tīng)一邊記，多認(rèn)真！恨不得把講解員介紹的每種神奇植物的特征都記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block">部分學(xué)生筆記剪影</p> <p class="ql-block"> 如果在野外，在沒(méi)有指南針的情況下該如何辨別方向？<span style="font-size:18px;">景區(qū)研學(xué)專業(yè)教練以自然為課堂，向同學(xué)們傳輸野外生存知識(shí):白天可以通過(guò)</span>看年輪 、 苔蘚 、 樹(shù)皮 、太陽(yáng) 、 樹(shù)葉等辨別方向，晚上還可以看北極星......</p> <p class="ql-block"> 穿梭于雨林，徜徉于大自然的美好景色中，不知不覺(jué)已是中午。走出雨林文化區(qū)，同學(xué)們才感覺(jué)到饑腸轆轆，于是大家來(lái)到了熱帶雨林餐廳享用自助餐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！眰鹘y(tǒng)美德要銘記，吃多少拿多少，不能浪費(fèi)糧食。自己動(dòng)手拿餐具，吃完后自覺(jué)主動(dòng)收拾桌面、餐具，鍛煉了同學(xué)們的自主能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">研學(xué)第二站:體驗(yàn)鉆木取火</b></p><p class="ql-block"> 鉆木取火，指硬木棒對(duì)著木頭摩擦或鉆進(jìn)去，靠摩擦取火。鉆木取火的發(fā)明來(lái)源于中國(guó)古代的神話傳說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 相傳有一位圣人從鳥(niǎo)啄燧木出現(xiàn)火花而受到啟示，就折下燧木枝，鉆木取火。他把這種方法教給了人們，人類從此學(xué)會(huì)了人工取火，用火烤制食物、照明、取暖、冶煉等，人類的生活進(jìn)人了一個(gè)新的階段。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)鉆木取火，讓孩子們體驗(yàn)古人取火的方法，感受我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。研學(xué)專業(yè)教練給同學(xué)們講解鉆木取火的方法要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們分組體驗(yàn)鉆木取火。這是一項(xiàng)鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的活動(dòng)。分工合作，齊心協(xié)力，更貴在堅(jiān)持?？矗谕瑢W(xué)們的努力下，在摩擦力的作用下，終于冒起了濃煙，產(chǎn)生了火苗！這太神奇了！在火苗燃起的那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">研學(xué)第三站:挑戰(zhàn)玻璃觀景平臺(tái)</b></p><p class="ql-block"> 玻璃觀景平臺(tái)，集108米長(zhǎng)的360度懸空玻璃平臺(tái)與257米懸崖玻璃棧道于一體，身居海拔450米高的五指山秀麗余脈，面向壯美南海，全長(zhǎng)365米，最大落差近200米；可體驗(yàn)"碎裂"五D特效，暢享聲、光、電帶來(lái)的或刺激連連或愜意清新的實(shí)時(shí)互動(dòng)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一說(shuō)要挑戰(zhàn)玻璃景觀平臺(tái)，學(xué)們興奮不已，躍躍欲試。但當(dāng)站在玻璃平臺(tái)上往下看時(shí)，房子、樹(shù)梢就在我們的腳下，令人望而生畏，心驚膽戰(zhàn)！“別怕，抓住我的手”“跟我一起來(lái)”，一雙雙互助的小手，一句句暖心的鼓勵(lì)，大家克服困難，順利地通過(guò)了挑戰(zhàn)。同學(xué)不僅領(lǐng)略到了一覽眾山小的最美風(fēng)景，更是收獲了友情、勇敢、自信。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">研學(xué)第四站:森林手工一一植物拓印畫(huà)</b></p><p class="ql-block"> 植物拓印是把新鮮的樹(shù)葉、花朵放在一塊布料上，用膠布粘緊。借助錘子的力量，把樹(shù)葉、花朵的形狀、顏色拓印在白色白布?jí)K上。</p><p class="ql-block"> 在研學(xué)教練的指導(dǎo)下，同學(xué)們饒有興致地進(jìn)行樹(shù)葉拓印畫(huà)創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)孩子們的認(rèn)真創(chuàng)作，一幅幅具有童味的樹(shù)葉拓染畫(huà)作品展現(xiàn)在我們的面前，栩栩如生，琳瑯滿目，美不勝收。每一幅畫(huà)作都表現(xiàn)了孩子們對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。瞧，同學(xué)們展示著自己的作品，笑得多開(kāi)心呀！</p> <p class="ql-block"> 本次研學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束，一張張研學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)見(jiàn)證了孩子們的收獲與成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。戶外是最好的教室，大自然是最好的老師，每個(gè)孩子都是天生的勇士，每段旅程都能收獲書(shū)本以外的東西，每次收獲都能助力成長(zhǎng)。這次研學(xué)旅行讓孩子們收獲頗多，走進(jìn)熱帶雨林，和小草學(xué)習(xí)堅(jiān)韌，和土壤學(xué)習(xí) 付出，和落葉學(xué)習(xí)感恩，和流水學(xué)習(xí)包容......</p><p class="ql-block"> 感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng)，也感謝各位家長(zhǎng)的信任和支持。親近大自然，探索雨林奧秘，讓孩子們親身感受到了大自然的美！</p><p class="ql-block"><br></p>