2021年12月9-10號(hào)，來自汕尾市中小學(xué)陳國(guó)政名教師工作室的謝小彥、林偉君、陳粵華、戴石瓊、陸振翔、黃繼晴、郭曉晴等七位成員學(xué)員以及其他各縣區(qū)的骨干教師來到了汕尾市城區(qū)教師發(fā)展中心，參與本學(xué)期最后一期“北師大助力汕尾基礎(chǔ)教育質(zhì)量提質(zhì)”項(xiàng)目英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)由汕尾市英語教研員潘振華老師主持。</p> 9號(hào)上午，遠(yuǎn)在北京的北京師范大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院教授王薔教授利用騰訊會(huì)議為在場(chǎng)所有骨干教師作了一個(gè)關(guān)于初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的講座。王教授闡述了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和意義，意義和特點(diǎn)，她深入淺出，用實(shí)際案例分析講解了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的流程和組織形式。王教授還強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，應(yīng)認(rèn)真研讀語篇，提煉大小觀念，基于大觀念進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)，達(dá)到學(xué)科育人的根本目標(biāo)。 汕尾市中小學(xué)陳國(guó)政名教師工作室成員、海豐縣彭湃中學(xué)戴石瓊老師，平時(shí)善于觀察，精于思考，對(duì)語篇與觀念的關(guān)聯(lián)存在一些疑問。這次講座結(jié)束后，她就教、學(xué)、評(píng)一體化的問題向王教授請(qǐng)教了教學(xué)評(píng)價(jià)量表在教學(xué)應(yīng)用的必要性。王教授耐心講解、熱心講授，她強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，教學(xué)評(píng)價(jià)始終貫穿其中，教學(xué)結(jié)束后，可以通過實(shí)踐活動(dòng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、有必要時(shí)也可以進(jìn)行測(cè)試。<div> 值得一提的是，戴石瓊老師勇挑重?fù)?dān)，負(fù)責(zé)撰寫本次培訓(xùn)活動(dòng)報(bào)道，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的好評(píng)。<br></div> 教師的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非?；钴S，在場(chǎng)骨干教師需要根據(jù)華南師范附中汕尾學(xué)校許曉玲，李賀、王麗瑩、李麗希老師設(shè)計(jì)的單元整體設(shè)計(jì)方案分組修改討論，最后則由陳則航教授與孫曉慧副教授點(diǎn)評(píng)。<div><div> </div></div> 活動(dòng)討論現(xiàn)場(chǎng)十分熱烈，大家對(duì)于整體單元設(shè)計(jì)教學(xué)的討論十分積極。 工作室成員陳粵華老師會(huì)后分享：專家教授引導(dǎo)我們就方案具體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是否落實(shí)了單元整體教學(xué)的內(nèi)涵意義，分組討論，共同探究。我們各小組老師們研討認(rèn)真，氣氛熱烈。這次討論活動(dòng)讓我們充分認(rèn)識(shí)到在單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)把課標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，并從認(rèn)知、行為、態(tài)度三個(gè)方面提煉各語篇的小觀念，從教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)大小觀念，用活動(dòng)建構(gòu)學(xué)生的大小觀念。而且孫教授最后還從“三化”上做了總結(jié)：文本分析深入化；教師引領(lǐng)寬松化；育人價(jià)值潛移默化。 <br><br> 首先，紅城中學(xué)周綺縵老師和彭湃中學(xué)潘雪梅老師展示了同課異構(gòu)說課。<br> 接著，汕尾市中小學(xué)名教師工作室主持人陳國(guó)政老師的學(xué)員、陸豐市星都中學(xué)郭曉晴老師對(duì)七年級(jí)英語Unit 9進(jìn)行了精彩的說課。<br> 陳教授和孫教授對(duì)郭老師的說課給予充分的肯定。 培訓(xùn)歸來后，郭曉晴老師向我們工作室成員分享了她的心得體會(huì)：<br> 這次說課，得到陳則航教授和孫曉慧教授老師的肯定，得到陳國(guó)政老師的鼓勵(lì)和支持，以及同行教師們的夸獎(jiǎng)，她感到非常開心，深受鼓舞。她表示，將繼續(xù)努力，提升自我，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。<br> 通過這次說課，使她明白寫作課的教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮以下幾點(diǎn)：1.充分利用范文，創(chuàng)設(shè)情境；2.從探究主題意義出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，注重評(píng)價(jià)過程，關(guān)注寫作修改過程，注重寫作趣味性；3.老師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不是一味的給予。 根深才能葉茂，水厚方能負(fù)舟。教師并非人人都博學(xué)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)不斷地努力，完善自我。這是作為時(shí)代先鋒者的責(zé)任，也是我們前線教育者的初心。我們將一如既往，不忘初心，為汕尾教育事業(yè)發(fā)展蓬勃貢獻(xiàn)力量！ 撰寫和拍攝: 戴石瓊 郭曉晴 陳粵華<br><br>制作和編輯: 孫敏<br><br>審核: 陳國(guó)政