<p class="ql-block"> 編織在我國有著悠久的歷史，是深受人們喜愛的一種手工技術。通過毛線編織訓練，能使每一個孩子更加心靈手巧。</p><p class="ql-block"> 按照自治區(qū)教育廳關于在中小學全面落實七個一的精神，為了豐富校園文化，激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣特長，我校認真貫徹落實“雙減”政策要求，為了豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)孩子們能夠全面發(fā)展、個性發(fā)展，錫市實驗二校四年二班開展巧手編織社團。</p> <p class="ql-block"> 本學期我們以“鉤帽子”為主題。開始前，由四年二班班主任李昕老師親自作出示范，強調注意事項，講明鉤針步驟與方法。同學們躍躍欲試，紛紛拿起鉤針開始起針了，通過不斷的拆-鉤，同學們慢慢掌握了熟練的鉤法，現(xiàn)在都能展示非常深厚的功底，各個都是最棒的！</p> <p class="ql-block"> 學習是一個循序漸進的過程，可謂熟能生巧，而學習編織更是如此。對于學生來說，初學握鉤針，有一定的難度，但我們社團的每位成員都不怕困難，一針一針的學，一點一點的鉤，錯了拆掉再重新來，就在這樣反反復復的過程中，小帽子也初見雛形。</p> 我們還邊織邊交流經驗與方法，在互相學習中不斷進步，在不斷進步中逐漸強大。 <p class="ql-block"> 學生們在家也主動完成自己的小帽子，來到學校都在炫耀自己的帽子鉤到多大了。</p><p class="ql-block"> 通過編織，提升學生們動手能力的同時，也在學生們之間起到了相互學習，相互幫助的作用。</p> <p class="ql-block"> 同學們動靜結合，動手能力逐漸增強，延時課后服務的初衷初見成效，同學們每個學期都體驗了不同的社團活動，也在不同的主題下學到了很多東西。他們更期待下一學期的社團新體驗。</p>