<p class="ql-block"> 為了讓優(yōu)質教育資源和現(xiàn)代信息技術有效的走進項目區(qū)縣中小學校，充分發(fā)揮信息技術在教育教學中的作用，促進信息技術與學科教學融合創(chuàng)新，幫助教師不斷改進和優(yōu)化教學，提高教師的課堂教學能力?！皣嘤媱?2021)”湖北省“校對縣”精準幫扶培訓——信息技術送培活動于12月13日和14日兩天在羅田縣思源實驗學校舉行。</p> 我們開班啦 <p class="ql-block"> 12月13日上午9:00，“國培計劃(2021)”湖北省“校對縣”精準幫扶培訓班正式開班。本次培訓班是由羅田縣各小學選派的數(shù)學骨干教師組成，共一百人，分成十個小組，實行小組責任制。</p><p class="ql-block"> 開班儀式分成五項程序有序進行。</p><p class="ql-block"> 第一項，由羅田縣教育局郭清明科長致辭。郭科長介紹了本次活動的主辦和承辦單位，指出了培訓內容和意義，提出了培訓之后的工作要求。 </p><p class="ql-block"> 第二項，中國教師研修網(wǎng)湖北省區(qū)項目負責人張靈玲講話，張老師簡單介紹了中國教師研修網(wǎng)，深情的感嘆到在當前疫情防控依然嚴峻的形勢下，在羅田縣教育局和教師股的支持下，突破了重重難關，本次培訓來之不易，希望參訓教師珍惜機會，學有所得。</p><p class="ql-block"> 第三項，由學員代表發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 第四項，羅田縣教研室陳紅霞主任對培訓作具體安排和要求，陳主任要求所有學員不準遲到早退，認真聽會，嚴格遵守疫情防控要求，積極主動參加評課和議課，強調每名學員提交一份學習心得，希望參訓教師能學以致用，回校后講一節(jié)匯報課。</p><p class="ql-block"> 第五項，全體成員合影留念。</p> 我們開課啦 <p class="ql-block"> 開班儀式結束后，上午九點半左右，武漢市江岸區(qū)教研室鄭慶惠主任帶來了《“雙減”政策下，信息技術與小學數(shù)學教學融合及典型案例分析》的主題講座，鄭主任從“雙減”政策給我們的思考、信息技術給我們帶來的改變、信息技術與小學數(shù)學教學融合的做法、典型案例賞析和課堂教學行為注意點這四個方面進行了精彩的分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，鄭主任送給參訓教師幾句話來結束講座:人才決定未來，教育成就夢想！現(xiàn)代教師是智慧工作者！信息技術助推教育創(chuàng)新轉型，現(xiàn)代課堂，你我共筑！</p> <p class="ql-block"> 第二場主題講座于13日下午1:30準時開始，這一次是來自洪湖市賀龍中學的向輝老師帶來的《信息技術2.0下的學科工具運用》。</p> <p class="ql-block"> 向老師專業(yè)的向我們分享了信息技術與課堂教學的有效融合手段，包括圖片獲取途徑和整合方法，課堂教學中課堂導入和探究學習過程所需要的視頻下載網(wǎng)站、實用的軟件和處理應用手段，還介紹了各種教學輔助工具，現(xiàn)場演示了動畫制作方法和過程，展示了信息技術與教學深度融合的教學案例。鄭老師聲情并茂的講授，專業(yè)有趣的操作，讓學員們興趣盎然，意猶未盡，學有所得，為學員的專業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)指明了方向，推動了發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 近三小時的精彩講座結束之際，鄭老師提出了殷切的期望，她希望老師們經(jīng)過本次學習之后，能利用信息技術營造新型教學環(huán)境，實現(xiàn)新的教與學的方式，變革傳統(tǒng)的教學結構，能夠更好的優(yōu)化課堂教學，有效促進學生發(fā)展。</p> 同課異構展示課 <p class="ql-block"> 12月14日上午，洪湖市雙語實驗學校向競老師和羅田縣思源實驗學校王兵老師為參訓教師帶來了精彩的同課異構展示課。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師都是從身邊的生活實際出發(fā)，以有趣的游戲活動導入新課，在活動中感悟、理解和運用“可能”、“不可能”和“一定”描述生活中的不確定性事件和確定性事件。</p> <p class="ql-block"> 向老師在教學各個環(huán)節(jié)中都很注重信息技術與課堂教學的有效融合，充分體現(xiàn)了向老師熟練的信息技術運用，專業(yè)的信息技術素養(yǎng)，充分發(fā)揮了信息技術的優(yōu)越性。王老師利用信息技術設計了豐富多彩的鞏固練習題，激發(fā)了學生的興趣，開拓了學生的視野，注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，還滲透了愛國情操的教育。</p> <p class="ql-block"> 教學有法，教無定法。同一節(jié)課同一內容，兩位老師采用了不同的教學方式和教學風格，為本次培訓推上了學習的高潮。</p> <p class="ql-block"> 課后，我們十組全體成員齊聚一起進行評課議課，均對兩位優(yōu)秀教師精彩的展示課贊不絕口，并暢所欲言說出了自己的所思與所得。</p> <p class="ql-block"> 14日下午，仙桃市教育科學研究院信息部肖新國主任作《基于“雙減”政策，信息技術支持下的課堂高效教學、作業(yè)高質量設計》的主題講座。</p> <p class="ql-block"> 肖主任幽默風趣的語言，專業(yè)易懂的講解給老師們留下深刻的印象。一開始的輸錢和賽馬游戲引起老師極大的興趣，頓時消散了老師們冬日午后的倦意。大家興趣盎然的跟著肖主任的步伐認真學習最后一場講座，不少老師利用彈幕的方式與肖主任進行互動，提出了自己的困惑，得到了肖主任耐心細致的釋疑解答。</p> <p class="ql-block"> 肖主任為我們提供了豐富的實用的“干貨”，讓我們意識到信息技術的強大，也讓我們感受到自己的渺小。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺中，活動已接近尾聲，聽完講座后由羅田縣教育局何主任作出送培項目的回顧與總結，并頒發(fā)結業(yè)證書和榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓活動在大家依依不舍中結束了，此次培訓豐富的內容、多樣的形式為大家送來了提升專業(yè)能力的“大餐”，接下來的時間需要好好“消化”，將學到的知識運用到教育教學實際中。</p>