共抗疫情，我們?cè)谛袆?dòng)——西門小學(xué)四年級(jí)組新冠肺炎疫情防控演練

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近期疫情卷土重來，為確保學(xué)校在本學(xué)期末尾將疫情防控工作做得更加科學(xué)規(guī)范，精準(zhǔn)細(xì)致，西門小學(xué)以年級(jí)組為單位開展疫情防控演練活動(dòng)。在黃君偉副校長的組織下，四年級(jí)組于12月14日中午12時(shí)開展應(yīng)急演練活動(dòng)。籌備篇為了更好地開展本次活動(dòng)，扎實(shí)復(fù)習(xí)提升廣大教師的新冠肺炎防控能力，演練前教師們?cè)俅问煜ぱ菥毩鞒?，?xì)讀演練方案。在張哲君和徐珊組長的組織下，教師全員參與，各司其職。 入學(xué)篇 1.先由家長在家里進(jìn)行體溫檢測(cè)，如體溫異常，則不需要來學(xué)校學(xué)習(xí)。 2.家里體溫檢測(cè)正常，進(jìn)入學(xué)校東大門前佩戴好口罩，自覺站在警戒線外，前后間距保持一米。 預(yù)設(shè)：況斐同學(xué)體溫超過37.3攝氏度，立馬送至隔離點(diǎn)，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，隔離點(diǎn)負(fù)責(zé)人余菊仙聯(lián)系其家長葉燕利帶回，并到正規(guī)醫(yī)院就診。 進(jìn)班篇 　進(jìn)入學(xué)校后，班主任或副班主任先開窗通風(fēng)，再站在班門口等候?qū)W生。 進(jìn)班前，學(xué)生自覺相隔1米排在教室外，由班主任商老師進(jìn)行體溫測(cè)量；如無異常，則允許學(xué)生進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。上課篇 　　根據(jù)學(xué)生到班情況，班主任在釘釘中進(jìn)行晨檢上報(bào)，請(qǐng)假學(xué)生公示在黑板上。 預(yù)設(shè)：胡宇瓊老師上課時(shí)，湯楊旸同學(xué)突發(fā)不適，測(cè)量其體溫異常，將其帶出教室，并讓其他同學(xué)帶上口罩。 胡宇瓊老師聯(lián)系班主任商雅華，班主任啟動(dòng)緊急預(yù)案，聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)徐建軍，再聯(lián)系家長汪伶俐帶回，并到正規(guī)醫(yī)院就診。 兩操篇 　　為保證學(xué)生每日有充足的鍛煉時(shí)間，早操和體育課等正常開展。早操時(shí)，學(xué)生分別從教室前后門有序出教室排隊(duì)，隊(duì)列橫縱間隔一米，操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)摘下口罩，活動(dòng)完后，再有序回到教室。 午餐篇 1.就餐前，先用洗手液洗手。2.就餐時(shí)，先由副班主任帶領(lǐng)若干學(xué)生去班級(jí)指定位置分飯菜。班主任帶領(lǐng)其他學(xué)生在教室外排好隊(duì)，安靜有序走向食堂。3.就餐時(shí)，學(xué)生單人就坐，班主任和副班主任要管理好本班學(xué)生紀(jì)律。 放學(xué)篇 1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)放學(xué)，放學(xué)前五分鐘整理好書包；2.按照小組秩序分別從前門和后門出教室排隊(duì)，按照縱隊(duì)，間隔一米以上排隊(duì)；3.班主任和副班主任帶出校門；4.班主任和副班主任一起回班消毒。 本次疫情防控演練讓教師再次熟悉了新冠肺炎疫情防控的規(guī)范程序。我們堅(jiān)信在所有教職工的不懈努力之下，在本學(xué)期一定能、由始至終地為學(xué)生筑起一道堅(jiān)固、安全的健康防線。 <div>參與人員：全體四年級(jí)老師 </div><div>制作：王芳湯楊旸 </div><div>審核：黃君偉張哲君徐珊</div>