夾山中心幼兒園線上研討——重視個別差異，促進全體成長

朱文昕

<div>《指南》提出“重視個別差異”、“避免用整齊劃一的標準評價不同的幼兒”。但是在集體教學中，幼兒人數多，教師精力有限，如何兼顧全體發(fā)展和個體差異，如何避免整齊劃一的標準，做到因材施教？</div><div>本次我們的教研主題是：《重視個別差異，促進全體成長》。<br></div> <div>本次活動，以促進教師的專業(yè)成長為目的，讓老師們的思維動起來，在碰撞交流中得以提升，高效、快速地提高了教育科研的有效性，促進了教師的專業(yè)成長。</div><div>今后我們還要繼續(xù)努力探索，大膽改革創(chuàng)新，使幼兒園的園本教研工作更完善、更科學、更有實效。</div>