“冬季新陽照，讀寫自來暖”——藥山鎮(zhèn)中心學(xué)校師生閱讀、書寫成效匯報會

野草

<h5>　　蘇霍姆林斯基說：閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最有必要的學(xué)習(xí)工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。對于師生來說，閱讀是教師成長進(jìn)步的法寶，閱讀是教師最好的備課，閱讀是學(xué)生騰飛的翅膀，閱讀是縮小城鄉(xiāng)教育差距的最行之有效的辦法。為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生閱讀、書寫的興趣，創(chuàng)建“書香校園”，本著讓每一個師生都想讀書、愛讀書、會讀書，寫好中國字的初心，在王林校長的帶動及指導(dǎo)下，我校黨政班子、各村校教務(wù)員及部分語文教師于2021年12月14日在中心校活動室開展了以“冬季新陽照，讀寫自來暖”為主題的藥山鎮(zhèn)中心學(xué)校師生閱讀、書寫成效匯報會。</h5> 　　會議伊始，為了匯報內(nèi)容避免出現(xiàn)空洞，混亂，主持人王林校長對本次會議做全面部署及對各教師匯報做強調(diào)要求：圍繞兩年多來我校師生閱讀、書寫的開展情況、成效、不足、改進(jìn)方法和下一步的計劃依次進(jìn)行匯報。做到知所從來，思所將往，方明所去。 匯報會上，各教師積極匯報，相互交流、討論。進(jìn)行得如火如荼。麥坪學(xué)校邢勇老師匯報：通過兩年閱讀書寫活動的開展，我校師生無論是閱讀還是書寫都取得了長足的進(jìn)步。教學(xué)成績也得到了穩(wěn)步提升。例如：我?，F(xiàn)在的五年級，三年級期末測評語文成績在全鎮(zhèn)第十三名。高曉梅老師在四年級接手這個班后，除了認(rèn)真上課以外，大量的精力都放在抓閱讀書寫方面。教學(xué)成績?nèi)〉昧送伙w猛進(jìn)的提升。四年級期末測評在全鎮(zhèn)第六名，而本學(xué)期的期中評估練習(xí)上升到了第二名。她抓閱讀書寫的方式值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)。 　　再如：我校學(xué)生李應(yīng)川、徐楊等同學(xué)，在以前組織的閱讀交流會上被叫上去發(fā)言，發(fā)的言語無倫次，剛說幾句話，全身發(fā)抖，無法繼續(xù)交流。通過閱讀訓(xùn)練及老師的鼓勵和指導(dǎo)，在前幾天的演講比賽中，都得到了老師們的好評。跟以前比起來判如兩人，此類例子很多，都是歸功于閱讀書寫活動的開展。大元學(xué)校李朝竹老師匯報了該校陳正科老師的感悟：“閱讀真的可以改變一個人，而人可以改變世界；我通過閱讀教育專著，改變調(diào)整了我教學(xué)方法，同時改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對我來說就是最大的收獲?！眳莻髟评蠋熣f：“在書中我找到了與學(xué)生課堂對話的藝術(shù)，讓學(xué)生更喜歡我；在書中我知道了與學(xué)生如何快樂的相處，激發(fā)他們的積極性；在書中我找到了解決教學(xué)困惑的方法；這兩年來，我更知道了該如何教書?！痹撔Ａ昙墐?yōu)秀畢業(yè)生阮敬堯說：“感謝老師們讓我們多閱讀，在進(jìn)入初中后，感覺比其他同學(xué)容易得多，特別是在語文練習(xí)中速度明顯比不閱讀的人要快，理解起來也很容易，現(xiàn)在還保持著每天閱讀和記錄的習(xí)慣?！蔽迥昙墝W(xué)生王雕說：“通過閱讀，我感覺我的寫作水平比以前更好了，以前老是記流水賬，自己都覺得很丑，但就是找不到寫的。真是閱讀拯救了我。” 通過匯報后教師們一直認(rèn)為，經(jīng)開展閱讀、書寫活動兩年多成效顯著，學(xué)生寫作、口語交際能力得到明顯提升，作業(yè)、卷面書寫得到很大改善，基本達(dá)到規(guī)范整齊。 　　接著，王林校長對此次匯報情況做總結(jié)點評，他引用阿基米德的話“如果給我一個支點，“我”就能撬動地球?！闭f到：“師生的閱讀、書寫也一樣，我們要找到這個支點，其實就是要找出不足，尋求改進(jìn)方法?！备窒砹俗约洪喿x、書寫方面的經(jīng)驗，讓教師們受益匪淺。 　　會議最后，王校長又對下一步開展師生閱讀、書寫要求和開展方式作了明確強調(diào)，每班必須達(dá)到一個質(zhì)的提高。 　　通過此次匯報，教師們找到各校在開展師生閱讀、書寫方面的不足，借鑒了他校的良方，因校制宜的改進(jìn)師生閱讀、書寫方法。我們堅信，在王林校長的帶領(lǐng)下，加之教師們秉持初心，砥礪前行，師生們的閱讀、書寫成效會更上一層樓，一定會讓規(guī)范書寫成為時尚，讓快樂閱讀飄滿校園！ 圖片：趙英美文案：周發(fā)云李朝廷李海瑞編輯：周發(fā)云李朝廷李海瑞審核：王林