<p class="ql-block"> 在當(dāng)前的大環(huán)境下，如何有效地保證我們物理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不走下坡路，這里談一談我們備課組的一些做法。如果還談得上是經(jīng)驗(yàn)分享的話，也希望能給我的母校、我曾經(jīng)工作了十七年的老根據(jù)地一點(diǎn)點(diǎn)幫助。</p><p class="ql-block"> 一、扎扎實(shí)實(shí)開展備課組活動。按照我們學(xué)校教科室的要求，我們每周進(jìn)行一次備課組活動，時(shí)間是連續(xù)兩節(jié)課。我們有清晰的活動流程，在上一次聯(lián)組活動中，周驍老師曾經(jīng)參加過我們的備課組活動。其中，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是共性教案的主備人說課，說教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，說對教材重難點(diǎn)的理解，說如何突破重難點(diǎn)的方法等等。然后，以微小組為單位，提出本小組的建議或意見，全體成員參與討論，形成最優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案。最后，本組的青年教師還要陳述一下他對本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的感悟，或者提出疑問，老教師幫助解答。這樣扎實(shí)的研討，讓我們每一位成員都在學(xué)習(xí)中成長。</p><p class="ql-block"> 我們的備課組活動，還包括走進(jìn)我們的課堂。我們每人每期都至少要上一堂組內(nèi)研討課。在這件事情上，我們不走過場，執(zhí)教老師精心設(shè)計(jì)，課堂亮點(diǎn)多多，評課客觀真實(shí)。因?yàn)槲覀兊挠眯淖鍪?，盡管我們彼此之間都非常熟悉各自的教學(xué)風(fēng)格，但還是常聽常新。無論是授課老師還是聽課老師，總能學(xué)到不少東西。正如歐陽老師的課，縝密的思維、巧妙的過渡、干凈利落的語言，每一次聽她的課，都會給我們?nèi)玢宕猴L(fēng)的享受。如果我們真能做到把每一堂課都當(dāng)做公開課來上的話，那么我們的課堂教學(xué)一定會更加精彩，我們的課堂效率也一定會大大提升。不過，這需要我們付出很多很多。</p><p class="ql-block"> 二、牢牢把握物理課的本質(zhì)特征，重點(diǎn)放在學(xué)生對物理概念、物理規(guī)律、物理公式的生成和理解上。切不可急于求成，簡單粗暴的給出定義和公式等等，讓學(xué)生死記硬背的套公式。這樣做，或許可以應(yīng)對一些考試，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也許不會太難看，但是，這種機(jī)械化的教學(xué)和訓(xùn)練，會讓學(xué)生失去對物理的學(xué)習(xí)興趣。長遠(yuǎn)來看，更是抹殺了他們原本應(yīng)該具有的探索和創(chuàng)新精神。所以，我們非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，找出規(guī)律，形成概念，這個(gè)過程要一步一步慢慢來。學(xué)生只有親自動手了，親眼所見了，才能加深印象，才能比較輕松的理解和記住物理過程，才會活學(xué)活用的去運(yùn)用它們解決問題。</p><p class="ql-block"> 三、盡量減少學(xué)生的課外作業(yè)。我們備課組多年的老傳統(tǒng)，就是周末從不布置書面家庭作業(yè)，偶爾布置一下活動類作業(yè)，比如，上個(gè)周末，我們的作業(yè)是收看央視播出的“太空課堂”。我們不留作業(yè)，學(xué)生當(dāng)然喜歡。我想，學(xué)生喜歡不是因?yàn)樗麄儜?，巴不得沒有作業(yè)。我們這樣做，也不是為老師的懶惰找借口。因?yàn)槲覀兞私獾剑渌颇慷加凶鳂I(yè)，學(xué)生周末并不輕松。而做物理題，需要靜心思考，如果學(xué)生太忙太累，他們就會敷衍塞責(zé)，亂寫一通。長此以往，反而助長了他們的惰性，變得越來越不喜歡思考。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，似乎擠占了所謂“正課”的時(shí)間，但是，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間去學(xué)會思考，讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，真的是大有裨益的。課堂上，學(xué)生練習(xí)，老師當(dāng)然也不會閑在講臺上。我們會走下去，當(dāng)面批改學(xué)生的作業(yè)，個(gè)別小問題及時(shí)單獨(dú)解決，較多的錯(cuò)誤收集起來，一并當(dāng)堂解決。這樣的課堂，效率其實(shí)并不低下。我們學(xué)校前幾天進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查，我是無意中看到了我們班的學(xué)生對“你最喜歡的一門學(xué)科是什么”的回答，很多學(xué)生填的是，最喜歡上物理課，其中一條理由就是，物理學(xué)習(xí)任務(wù)都在課內(nèi)完成。說實(shí)話，看到這些，我是欣慰的。這也反映出，我們的學(xué)生真的很苦很累。有時(shí)候，看到學(xué)生偶爾打瞌睡，我會讓他們站一會兒，我一再解釋，這么做，不是懲罰，我內(nèi)心更多的是心疼，是要他們努力打起精神。</p><p class="ql-block"> 五、讓學(xué)生真正喜歡上物理課，老師的個(gè)人魅力相當(dāng)重要。比如，我們滕校，就靠他的個(gè)人魅力收獲了一大批粉絲。學(xué)生喜歡聽他上課，喜歡圍著他問問題。喜歡一個(gè)老師，自然喜歡這門課，有了喜歡和熱愛，何愁學(xué)生學(xué)不好物理。我們組的龔主任、姚東宜等老師，都是極具個(gè)人魅力的好老師。只要我們具備了足夠強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)，以及心底無私天地寬的道德素養(yǎng)，用心教學(xué)，用心去愛每一個(gè)學(xué)生，我想，學(xué)生心中會有一桿秤的。</p><p class="ql-block"> 這里，推薦幾個(gè)不錯(cuò)的公眾號，物理大師、環(huán)球物理、物理好教師等?？梢岳霉娞柾扑偷男∫曨l、小故事等輔助教學(xué)。我在去年中考復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課前都會花3、5分鐘，給學(xué)生播放科普小視頻，既能放空他們的大腦，又能激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的熱情。所以，真的不要以為這是在浪費(fèi)時(shí)間，相反，可能有事半功倍的效果。等下學(xué)期復(fù)習(xí)緊張時(shí)，我還是會繼續(xù)這樣的操作。</p><p class="ql-block"> 這是我們備課組還有我個(gè)人的一些做法，當(dāng)然，校情不同、學(xué)情不同，這些做法對澧澹中學(xué)不一定適用，更好的教學(xué)方法還有待我們進(jìn)一步摸索和完善。</p><p class="ql-block"> 啰啰唆唆的說了一通，耽誤了大家的寶貴時(shí)間，見諒。</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！</p><p class="ql-block"> </p>