為加強校際之間教研聯(lián)動，穩(wěn)抓課堂主陣地，提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)，啟發(fā)“雙減”形式下高效課堂的新思考，2021年12月15日，我校赴禾源中學(xué)開展高效課堂送課活動。 我校數(shù)學(xué)老師陳桂英、化學(xué)老師羅達偉、英語老師汪晶晶代表戴家埔中學(xué)參與送課活動。 羅達偉老師的這節(jié)課《溶液的形成》，用實驗的方式吸引學(xué)生的興趣，充分運用演示實驗和多媒體圖片，增加教學(xué)的直觀性，同時羅老師幽默詼諧的語言讓整堂課充滿了活力。 方熙桃老師的化學(xué)課有很多演示和動手操作實驗，讓學(xué)生親自是上臺完成實驗，在實驗中掌握化學(xué)知識。 劉蓮花老師上課內(nèi)容是《二次函數(shù)》，劉老師用其扎實的數(shù)學(xué)功底引領(lǐng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，對本節(jié)課的重點、難點，劉老師采用循循善誘的方法，帶領(lǐng)學(xué)生解決了本節(jié)課的教學(xué)重點和突破了本節(jié)課的教學(xué)難點。 《等式的基本性質(zhì)》這節(jié)課雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)過，但陳桂英老師用類比天平的方法引出等式的基本性質(zhì)，讓學(xué)生眼前一亮，并且讓學(xué)生輕松易懂的理解本節(jié)課內(nèi)容。陳老師也特別強調(diào)了本節(jié)課的書寫格式。 汪晶晶老師口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，整堂課思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊、重難點突出，圖片欣賞和聲音辨別作為直觀的視覺和聽覺信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 王遂琴老師在課堂教學(xué)中，表現(xiàn)出了扎實的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，特別是在知識引入過程中，由淺入深，易于學(xué)生循循漸進的掌握知識，縱觀整節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲、師生活動配合默契、取得較好的教學(xué)效果。 本次送課活動，不僅為我校教師提供了一個相互學(xué)習(xí)和交流的機會，也增進了校際之間的聯(lián)系，同時為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的交流研討平臺，達到了優(yōu)勢互補、共同提升的良好效果。