<p class="ql-block"> 為了更好地落實雙減政策，營造濃厚的書香氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高他們的語言感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，以活動促閱讀，體驗讀書之樂，<span style="font-size:18px;">二年級語文組充分利用我國優(yōu)秀的兒童文學作品，結合課內外閱讀的重要橋梁“快樂讀書吧”，給喜歡講故事的小讀者提供一個展現自我的舞臺，</span>讓學生體驗童話故事的快樂。</p> <p class="ql-block">活動要求：選手的故事內容出自本學期語文書中的“快樂讀書吧”推薦的五本書籍——《小鯉魚跳龍門》、《孤獨的小螃蟹》、《一只想飛的貓》、《小狗的小房子》、《“歪腦袋”木頭樁》，學生需要脫稿，表達流暢、自然，感情豐富。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動第一階段，錄制講故事視頻進行初賽選拔</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動第二階段，班級復賽</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動前期，二年級各班進行了海選工作和賽前準備，本次比賽參賽選手均為在班級初選中脫穎而出的種子選手。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動第三階段——年級決賽</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每班選出1位學生參加年級賽，共18位小選手參加決賽。</span></p> <p class="ql-block"> 伴隨著美妙的音樂，二年級組學科節(jié)“墨香韻世界，開卷潤童心——書中故事我來講”決賽正式開場啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">出席活動的評委和嘉賓</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級學生合誦《神奇的世界》</p> <p class="ql-block"> 輕盈的音樂響起，稚嫩的童聲帶我們來到了神奇的世界，二年級組的開場演員們聲情并茂的誦讀拉開了比賽帷幕……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成長路上，我們不斷認識新朋友，也在學著和朋友說再見，朋友的多少不重要，重要的是那些溫暖的回憶依然會在記憶深處發(fā)光、發(fā)亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1號x2014班柳靖雅 《小狗和小房子》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 森林里有一只小松鼠馬上就要開音樂會了，可是那一天它什么也沒打扮，猜猜到底發(fā)生什么呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2號x2009班劉美孜 《耳朵上的綠星》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美味可口的冰激凌，相信小朋友都愛吃，就連可愛的瓷豬，胖乎乎的泥巴熊，粉粉的陶貓也是吃冰激凌大王。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3號x2017班鄧亦菡 《吃冰激凌大王》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 友情總是那么美好，像酸酸甜甜的草莓，像軟軟糯糯的棉花糖?？墒怯幸惶欤詈玫呐笥巡灰娏?，只留下善良的小螃蟹，這個孤獨的小家伙，該怎么辦？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4號x2008班彭子煊 《孤獨的小螃蟹》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 世間萬物皆有情。包括四季的風，春風和煦，夏風熱烈，秋風蕭瑟，東風凜冽，各有不同的特點。那你知道為什么四季形成了不同的風嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5號x2013班陳茜貝 《四季的風》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 這股風真讓我們感動，讓它們帶我們去在山的那邊，海的那邊，找聰明的小兔子！咦！它今天怎么了呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">6號x2012班李沐萱 《聰明的小白兔》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 多聰明的小白兔?。∑鋵嵃?，魯魯也是個聰明寶貝，這不，一家可樂工廠的老板，請他去做可樂的廣告。發(fā)生了什么離奇的事情？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7號x2001班龍奕然 新編《魯魯變氣球》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 太有趣了！大家的想法真豐富??！瞧！這兒也來了一位小朋友，她為大家?guī)砹艘粋€創(chuàng)編故事，一起品味她帶來的奇妙之旅吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">8號x2011班周詩涵 創(chuàng)編《小鯉魚跳龍門》后續(xù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 多么可愛的《小鯉魚》，又老又丑歪著腦袋的木頭樁就不一樣了，他自視甚高、傲慢無禮。真的嘛？其實——我不說，你來聽故事吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">9號x2006班劉詠涵 《歪腦袋的木頭樁》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> “咚咚，咚咚”這是小螃蟹敲著墻發(fā)出的聲音，可是墻的那邊已經沒有了小青蟹敲過來的“篤篤，篤篤”的聲音。這是為什么呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">10號x2016班王佳逸 《小螃蟹與小青蟹》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 俗話說魚躍龍門，躍過去就能成為龍，也許只有鯉魚才能這樣。這里就有一群小鯉魚，它們聽奶奶說有個龍門，但是連龍門長什么樣子都沒有見過，它們是否能找到龍門如愿以償地跳過龍門呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">11號x2007班劉楷睿 《小鯉魚跳龍門》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 森林中有一只狼，掉進了陷阱里出不來。這時老山羊路過了，它們之間發(fā)生了什么故事呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">12 號x2002班唐婉婷 《會搖尾巴的狼》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 漫漫夏夜里，一個燃燒的小小黑影為夜路的旅人照亮前路。他們不追求 的晚會，只尋找自己的朋友。他們就是螢火蟲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">13 號x2005班歐陽鑫杰 《螢火蟲找朋友》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 在眾多跳龍門的小鯉魚中，有一條金色的小鯉魚，它帶著憧憬，不畏艱險，帶著小伙伴，去尋找那傳說中的龍門，最后到底怎樣了呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">14號x2018班雷芷欣 創(chuàng)編《小鯉魚跳龍門》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 金銀財寶可是好東西，它們價值不菲，多少人都想不勞而獲，有個小男孩，偶然得到了這樣一個機會，讓我們一起來看看他是怎么做的吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">15號x2004班王奕博 《金斧頭和銀斧頭》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 那只離開了朋友的小螃蟹變得孤獨起來，它看風、云、日落，喜歡雨、霧與霜露，它的散步也有一些奇妙的詩意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">16號x2015班廖宬槿 《小螃蟹與冬冬鼓》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 我們都聽說過小鯉魚跳龍門，那龍門那邊到底長什么樣子的呢？小鯉魚們有沒有等來它們的爺爺奶奶？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">17號 x2003班郭子墨 創(chuàng)編《小鯉魚跳龍門之大團圓》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……這些都是動物們固有的本領。今天臺上來了一只漂亮的小花貓，它非常羨慕麻雀和喜鵲會飛，你想知道在它身上發(fā)生了什么故事嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">18號 x2010班邊婧琪 創(chuàng)編《驕傲的貓》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 聽故事、講故事、演故事，每個孩子都在童話中遨游，都有著自己的童話夢想?；顒咏咏猜暎魳讽懫?，大家情不自禁地一起齊聲哼唱《童話夢想家》……</p> <p class="ql-block"> 經過激烈角逐，本次比賽的評委組從儀表形象、語言表達、態(tài)勢神情、故事效果和時間要求五個方面對小選手們的精彩演繹進行了打分評選。</p> <p class="ql-block">孩子們紛紛獲得了比賽的喜果。</p> <p class="ql-block"> 歐陽校長以媽媽的口吻發(fā)現了每一個選手的亮點，為她們每一個選手都頒了一個獨具特色的獎項希望鼓勵每一顆童星在閱讀與表演中茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吳書記以“三好”高度評價了活動組織、孩子們的表演以及現場觀眾們的素質，同時提出“閱讀、喜悅、超越”的高要求，希望孩子們能夠在閱讀中享受成長，在學校生活中感受愉悅，在下一個成長階段中繼續(xù)飛躍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 承載美夢，助力成長，故事有無限魅力。獲得喜悅，滋生理想，故事有無限能量。一個好的故事不僅能讓我們獲得精神的愉悅，更能從中學會如何做一個謙虛、自信、樂觀、有責任、有擔當的小學生。本次講故事活動，進一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，學生的表達能力以及綜合素養(yǎng)得到了進一步的鍛煉和提高。閱讀，悅美，愿同學們在書香之中，不斷成長！閱讀，悅美，愿孩子們成為書香少年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歐陽校長與開場小演員合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳書記、歐陽校長、評委老師與18位參賽選手合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳書記、歐陽校長、評委老師與18位語文老師及各班選手合影留念</p>